中國學(xué)習(xí)者在線加工英語運動事件表達(dá)中的啟動效應(yīng)與認(rèn)知機制研究
本文選題:運動事件 + 啟動效應(yīng); 參考:《外語教學(xué)與研究》2017年03期
【摘要】:本文考察了中國英語學(xué)習(xí)者控制與啟動條件下運動事件表達(dá)的在線加工狀況,發(fā)現(xiàn)受語言水平與啟動條件交互作用的影響,受試在兩種啟動條件下均產(chǎn)出了一定程度的啟動效應(yīng);受試信息加工具有詞匯語義加工中心傾向,動詞偏好顯著,句法結(jié)構(gòu)敏感度較低;二語發(fā)展水平是影響運動事件認(rèn)知和加工的重要因素,句法加工有效性有助于優(yōu)化事件加工效果。研究顯示受試事件加工中的認(rèn)知資源和注意分配是其母語心理表征和二語習(xí)得模式共同作用的結(jié)果。
[Abstract]:This paper investigates the online processing of motion event expression under the control and priming conditions of Chinese EFL learners, and finds that it is affected by the interaction between language level and priming condition. The information processing of the subjects has the tendency of lexical semantic processing, the verb preference is significant, and the sensitivity of syntactic structure is relatively low. The level of second language development is an important factor affecting the cognition and processing of sport events, and the effectiveness of syntactic processing helps to optimize the effect of event processing. The study shows that cognitive resources and attention allocation in event processing are the result of the combination of native language psychological representation and second language acquisition model.
【作者單位】: 山東工商學(xué)院;
【基金】:教育部人文社科規(guī)劃基金項目“基于RT和EEG證據(jù)的漢英雙語者運動事件認(rèn)知研究”(14YJA740054) 張擁政主持的“漢英雙語者視、聽信息組構(gòu)化加工模式研究”(16YJA740048)的資助
【分類號】:H319
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本文編號:1918747
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