本文選題：多模態(tài) + 大學(xué)英語寫作　； 參考：《湖北函授大學(xué)學(xué)報》2016年23期

【摘要】：本文探討了將多模態(tài)應(yīng)用于醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語寫作選修課的教學(xué),其目的是通過多模態(tài)化寫作教學(xué)課堂的構(gòu)建,使學(xué)生們學(xué)習(xí)英語寫作的積極性得到提高,有助于讓學(xué)生們獲得豐富的多元信息,提高英語寫作能力。
[Abstract]:This paper discusses the application of multi-modal to the teaching of college English writing elective courses in medical colleges and universities. The purpose of this study is to improve the students' enthusiasm in learning English writing through the construction of multi-modal writing teaching classes. It is helpful for students to get rich information and improve their English writing ability.
【作者單位】： 廣西醫(yī)科大學(xué)外國語學(xué)院;
【基金】：廣西醫(yī)科大學(xué)教育改革項目“數(shù)字化信息環(huán)境與多模態(tài)語境下廣西醫(yī)學(xué)院校的大學(xué)英語教改探討”(項目編號:2015XJGA09)
【分類號】：H319.3;R1-4

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本文編號：1864265