本文選題：翻轉(zhuǎn)課堂 + 大學(xué)英語　； 參考：《長春教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2016年07期

【摘要】：翻轉(zhuǎn)課堂改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,帶來了教與學(xué)的巨大變化。而大學(xué)英語應(yīng)如何應(yīng)用這種新的教學(xué)模式呢?本文主要探討了基于翻轉(zhuǎn)課堂理念下的大學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)的過程,并通過實(shí)驗(yàn)對(duì)比,實(shí)證了翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性。
[Abstract]:The overturned classroom has changed the traditional teaching model and brought about great changes in teaching and learning. How should college English apply this new teaching model? This paper mainly discusses the process of College English teaching design based on the idea of overturned class, and proves the effectiveness of the design of the overturned classroom teaching through experimental comparison.

【作者單位】： 四川大學(xué)錦城學(xué)院;
【基金】：四川省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室項(xiàng)目“基于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課程校本資源建設(shè)研究”研究成果(SC15WY030)
【分類號(hào)】：H319;G434

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本文編號(hào)：1848595