本文選題：英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案 + 教學(xué)目標(biāo)��； 參考：《青島大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：教學(xué)目標(biāo)是教師對(duì)課堂教學(xué)影響并促成學(xué)生實(shí)現(xiàn)相關(guān)變化的結(jié)果預(yù)期,如何促成教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成一直是教師和相關(guān)研究人員所關(guān)注的焦點(diǎn)。導(dǎo)學(xué)案是教師從學(xué)生角度出發(fā)為促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)方案,能夠有效促成教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。當(dāng)前,我國(guó)許多初中英語(yǔ)老師利用導(dǎo)學(xué)案來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。本研究旨在分析初中英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案促成教學(xué)目標(biāo)達(dá)成過程中存在的問題,以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、人本主義學(xué)習(xí)理論和最近發(fā)展區(qū)等為理論基礎(chǔ),提出相應(yīng)的對(duì)策,從而提高初中英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)質(zhì)量和課堂效率。本研究以青島市兩所初中學(xué)校九年級(jí)的143名學(xué)生和3名英語(yǔ)老師為研究對(duì)象,對(duì)他們的英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行課堂觀察了解學(xué)生課前準(zhǔn)備情況和課中如何利用英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案促成教學(xué)目標(biāo)達(dá)成,利用調(diào)查問卷了解學(xué)生對(duì)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案的評(píng)價(jià),通過訪談了解教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)和初中英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案的看法及他們對(duì)課堂教學(xué)的反思。通過研究我們發(fā)現(xiàn)在初中英語(yǔ)教學(xué)過程中利用導(dǎo)學(xué)案達(dá)成教學(xué)目標(biāo)存在以下問題:第一,部分師生對(duì)導(dǎo)學(xué)案的作用認(rèn)識(shí)不到位。第二,有些教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)表述過于寬泛,對(duì)課堂上的生成性目標(biāo)重視不夠。第三,導(dǎo)學(xué)案中學(xué)習(xí)活動(dòng)和問題設(shè)計(jì)欠缺啟發(fā)性和層次性。第四,有些導(dǎo)學(xué)案中學(xué)法指導(dǎo)不準(zhǔn)確或缺失。第五,部分老師簡(jiǎn)單核對(duì)當(dāng)堂檢測(cè)問題答案,沒能有效利用導(dǎo)學(xué)案評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。最后,一些教師對(duì)課堂教學(xué)反思不足。通過數(shù)據(jù)描述和分析,我們認(rèn)為造成這些問題原因是部分教師不能及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,缺少教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)理論指導(dǎo),沒有從學(xué)生角度出發(fā)設(shè)計(jì)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案。據(jù)此,我們提出以下相應(yīng)的對(duì)策:首先,師生要對(duì)初中英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案有正確的認(rèn)識(shí)。其次,教師應(yīng)設(shè)計(jì)合適的教學(xué)目標(biāo)并正確表述,重視并利用課堂生成性目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。再次,導(dǎo)學(xué)案中學(xué)習(xí)活動(dòng)和問題設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),具有啟發(fā)性和層次性。另外,教師應(yīng)注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案的導(dǎo)學(xué)價(jià)值。然后,教師應(yīng)充分利用導(dǎo)學(xué)案上當(dāng)堂檢測(cè)部分評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。最后,課后老師應(yīng)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反思,進(jìn)一步優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案。
[Abstract]:In this paper , we find out how to achieve the goal of teaching in the middle school English teaching .

【學(xué)位授予單位】：青島大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G633.41

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1835961