本文選題：格式塔理論 + 兒童文學(xué)　； 參考：《西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2012年10期

【摘要】：審美特質(zhì)是兒童文學(xué)區(qū)別于普通兒童讀物的一個(gè)重要特征,兒童文學(xué)的創(chuàng)作目的主要是為了滿足兒童的審美需要,因此,兒童文學(xué)翻譯中的審美再現(xiàn)是至關(guān)重要的。文章旨在借鑒格式塔心理學(xué)中的一些重要理論,以發(fā)現(xiàn)格式塔理論對(duì)兒童文學(xué)翻譯中的審美再現(xiàn)的指導(dǎo)作用。
[Abstract]:Aesthetic characteristics are an important feature of children's literature which is different from ordinary children's books. The purpose of children's literature creation is mainly to meet the aesthetic needs of children. Therefore, aesthetic reproduction in children's literature translation is of great importance. The purpose of this paper is to draw lessons from some important theories in Gestalt psychology in order to find out the guiding role of Gestalt theory in aesthetic reproduction in children's literature translation.
【作者單位】： 蘭州交通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【分類號(hào)】：H315.9;I046

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳琳;;原文聚焦與譯文選詞——《紅樓夢(mèng)》文學(xué)翻譯探討[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2008年01期

2 何慧娟;;格式塔意象圖式原理在翻譯中的應(yīng)用[J];安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

3 魏雪苑;;從朱光潛到金開誠(chéng)——“文藝心理學(xué)”的當(dāng)代轉(zhuǎn)換[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年07期

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相關(guān)會(huì)議論文 前6條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 胡潔;建構(gòu)視角下的外宣翻譯研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

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3 向海英;學(xué)前教育課程創(chuàng)生研究[D];山東師范大學(xué);2010年

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10 皮軍功;幼兒生活教學(xué)論[D];西南大學(xué);2011年

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1 宋娜;植物景觀空間營(yíng)造中的人性化設(shè)計(jì)研究[D];中南林業(yè)科技大學(xué);2009年

2 魏璐璐;現(xiàn)代主義在中國(guó)園林中應(yīng)用的研究[D];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

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4 耿哲;后現(xiàn)代主義在中國(guó)園林中的應(yīng)用[D];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

5 周佳;新時(shí)期以來文學(xué)審美論的嬗變及其反思[D];江西師范大學(xué);2010年

6 孟敏;高校思想政治教育語(yǔ)境下校園心理環(huán)境優(yōu)化研究[D];南京財(cái)經(jīng)大學(xué);2010年

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10 孫賀峰;對(duì)寫實(shí)油畫中未完成感的探究[D];西北民族大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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5 王翠;;功能視角下的兒童文學(xué)翻譯[J];山花;2009年14期

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7 袁利娟;;淺議文本類型理論對(duì)兒童文學(xué)翻譯的指導(dǎo)[J];安徽文學(xué)(下半月);2010年08期

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10 史小平;;從目的論的角度來看兒童文學(xué)翻譯[J];長(zhǎng)沙通信職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年02期

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1 劉婧;論兒童文學(xué)翻譯的審美再現(xiàn)[D];山西師范大學(xué);2010年

2 肖洪林;審美再現(xiàn)：論兒童文學(xué)的翻譯[D];四川大學(xué);2007年

3 王翠翠;操控理論視角下的新中國(guó)兒童文學(xué)翻譯研究[D];山東大學(xué);2011年

4 潘華方;巴金的兒童文學(xué)翻譯美學(xué)思想研究兼評(píng)《快樂王子及其他故事》中譯本[D];中南大學(xué);2010年

5 韓璐瑩;兒童文學(xué)翻譯的異化與歸化[D];山東師范大學(xué);2011年

6 扎西吉;藏族兒童文學(xué)翻譯研究[D];西藏大學(xué);2010年

7 張曉儀;接受美學(xué)視域下的兒童文學(xué)翻譯[D];東華大學(xué);2012年

8 李嫻靜;接受美學(xué)指導(dǎo)下的兒童文學(xué)翻譯[D];湖南師范大學(xué);2010年

9 郭穎;兒童文學(xué)翻譯中的詩(shī)學(xué)變異研究[D];南京大學(xué);2011年

10 雷秋慧;兒童文學(xué)翻譯中譯者接受與譯文生成研究[D];西北師范大學(xué);2010年

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本文編號(hào)：1825264