本文選題：網絡語言 + Facebook　； 參考：《西安外國語大學學報》2017年02期

【摘要】：本文以國際知名社交媒體平臺Facebook中的真實英文言語互動為研究語料,從詞匯、句式、語篇和交際功能等視角探討新媒體環(huán)境下的英文網絡語言特征。研究揭示了英文網絡語言對我國高校英語教學的三重價值:(1)為課堂教學提供真實、日常環(huán)境下的跨文化交際素材;(2)培養(yǎng)語域敏感性,在多重語境下正確使用英文變體,減少跨文化交際失誤;(3)提高學生網絡新媒體環(huán)境下的英文識讀書寫能力與跨文化交際能力。
[Abstract]:Based on the real English language interaction in Facebook, an internationally known social media platform, this paper explores the features of English network language in the new media environment from the perspectives of vocabulary, sentence structure, discourse and communicative function. The study reveals that the triple value of English online language to college English teaching in China (1) provides real, everyday cross-cultural communication materials for classroom teaching.) it develops register sensitivity and correctly uses English variants in multiple contexts. (3) to improve students' English reading and writing ability and cross-cultural communication ability under the new media environment.
【作者單位】： 山西大學外國語學院;對外經濟貿易大學大學英語學院;
【基金】：第八批中國外語教育基金項目重點課題“高校英語課堂話語互動中的關系管理研究”(項目編號:ZGWYJYJJ2016Z12)的部分成果
【分類號】：H319.3

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1787507