發(fā)布時間：2018-04-17 19:26

  本文選題：商務(wù)英語口語 + 國際市場經(jīng)濟��； 參考：《中國教育學刊》2017年12期

【摘要】：正當前經(jīng)濟全球化快速發(fā)展,隨著國際市場經(jīng)濟一體化不斷加強,國家之間的貿(mào)易、商業(yè)交往以及相互之間的交流日益頻繁,其中作為主要交流語言的英語,尤其是商務(wù)英語在招商引資、對外貿(mào)易、技術(shù)引進等商務(wù)活動中發(fā)揮著越來越重要的作用。同時,求職新人學好商務(wù)英語也能夠在求職中為自己增添一個有分量的砝碼,所以國內(nèi)掀起了一場學習商務(wù)英語的熱潮。商務(wù)英語不同于一般的英語口語,其常常反映出特定的文化背景,然后在這種特定的文化背景下進行溝通,以體現(xiàn)國家的價
[Abstract]:With the rapid development of economic globalization, with the continuous strengthening of the integration of the international market economy, trade, business exchanges and exchanges between countries are becoming more and more frequent, among which English is the main language of communication.Especially Business English plays a more and more important role in attracting investment, foreign trade, technology introduction and other business activities.At the same time, the new job-seekers can learn business English well and add a weight to themselves in the job search, so there is a hot wave of learning business English in our country.Business English is different from spoken English in that it often reflects a specific cultural background, and then communicates in this particular cultural context to reflect the price of the country.
【作者單位】： 西安建筑科技大學文學院;
【分類號】：H315.9

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉伽;商務(wù)英語口語創(chuàng)新教育探討[J];湖南科技學院學報;2005年08期

2 楊玲;;淺析商務(wù)英語口語的教學論[J];商場現(xiàn)代化;2008年19期

3 何琳;;提高高職院校商務(wù)英語口語教學質(zhì)量的探索[J];安徽文學(下半月);2011年07期

4 魏緒濤;彭兵轉(zhuǎn);;依托翻譯技巧課強化大學生商務(wù)英語口語應(yīng)用能力[J];寧波職業(yè)技術(shù)學院學報;2011年06期

5 徐焱偉;;論高職院校商務(wù)英語口語課程改革和教材建設(shè)[J];當代教育理論與實踐;2012年04期

6 曹鳳靜;;高職商務(wù)英語口語審美教學模式[J];遼寧工程技術(shù)大學學報(社會科學版);2014年01期

7 何光明;;如何提高商務(wù)英語口語[J];新東方英語(大學版);2008年Z2期

8 黃醒云;;中職商務(wù)英語口語網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計[J];廣西教育;2011年15期

9 劉國明;;高職院校商務(wù)英語口語教學探析[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年17期

10 李柳;淺議商務(wù)英語口語課中交際活動的設(shè)計[J];廣西師范大學學報(哲學社會科學版);2002年S2期

相關(guān)會議論文 前1條

1 黎健慧;;虛擬項目驅(qū)動型教學法在商務(wù)英語口語課程中的應(yīng)用[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎?wù)撐募ㄉ蟽裕C];2013年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 陳雪;情景教學法在職高商務(wù)英語口語教學中的實證研究[D];渤海大學;2015年

2 關(guān)馨;語塊策略在高職院校商務(wù)英語口語教學中的應(yīng)用[D];山東師范大學;2015年

3 丁靜;任務(wù)型教學法在高職商務(wù)英語口語中的實證研究[D];蘇州大學;2015年

4 郭碧坤;以學生為中心的小組活動在商務(wù)英語口語教學中的實證研究[D];云南師范大學;2007年

5 李麗;研究性學習在中職商務(wù)英語口語教學中的應(yīng)用[D];華東師范大學;2010年

6 康小麗;體驗學習理論在高職商務(wù)英語口語教學中的應(yīng)用[D];河北師范大學;2011年

7 王晟嵐;情景教學在中國高職院校商務(wù)英語口語教學中的應(yīng)用研究[D];上海外國語大學;2009年

8 周靜涵;新方略：用功能語法指導(dǎo)商務(wù)英語口語教學[D];廣東外語外貿(mào)大學;2006年

9 代艷莉;目標導(dǎo)向任務(wù)型教學法在高職商務(wù)英語口語教學中的應(yīng)用[D];燕山大學;2013年

10 史樸;商務(wù)英語口語教學中的任務(wù)設(shè)計[D];黑龍江大學;2010年

，

本文編號：1764951