本文選題：英語專業(yè)　切入點(diǎn)：教學(xué)理論　出處：《東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2016年03期

【摘要】：英語專業(yè)教學(xué)大國在中國,可其理論研究及其產(chǎn)出卻基本在國外,這一局面需引起我們高度重視。我們須提升學(xué)術(shù)理論研究自信,強(qiáng)化理論研究意識(shí),推進(jìn)我國高校英語專業(yè)教學(xué)理論的本土化,將英語專業(yè)教學(xué)大國發(fā)展成為英語專業(yè)教學(xué)強(qiáng)國。
[Abstract]:English major teaching is a big country in China, but its theoretical research and its output are basically in foreign countries.We should enhance the self-confidence of academic theoretical research, strengthen the consciousness of theoretical research, promote the localization of the teaching theory of English majors in colleges and universities in China, and turn a big country of English major teaching into a powerful country in English major teaching.
【作者單位】： 北京外國語大學(xué)中國外語教學(xué)研究中心;
【基金】：教育部基地重大項(xiàng)目(15JJD740003)
【分類號(hào)】：H319

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本文編號(hào)：1718041