本文選題：英語教學　切入點：英語口語　出處：《中國冶金教育》2016年06期

【摘要】：借用英語口語交際流利性理念,制定了簡化的測評方式,并應用于大學英語口語課堂教學。通過一學期16周的教學實踐,采集了105名非英語專業(yè)大一學生的英語口語流利程度變化情況相關數(shù)據(jù),并進行分析。把英語口語交際流利性測評引入英語口語課堂教學,有利于激發(fā)學生的英語口語學習動力,能夠顯著提升學生的英語口語流利性。
[Abstract]:Based on the concept of fluency in oral English communication, a simplified evaluation method is developed and applied to college oral English teaching.Based on the teaching practice of 16 weeks in one semester, 105 non-English major freshmen were collected and analyzed.The introduction of oral communication fluency test into oral English classroom teaching is helpful to stimulate students' motivation of oral English learning and to improve students' oral English fluency significantly.
【作者單位】： 哈爾濱工程大學外語系;
【基金】：2016年度黑龍江經(jīng)濟社會發(fā)展重點研究課題(外語學科專項)(WY2016036-B)
【分類號】：H319.3

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 馬蓉;秦曉晴;;二語寫作流利性研究趨勢[J];現(xiàn)代外語;2013年03期

2 崔雪峰;;論語言表達中的流利性與精確性[J];沈陽大學學報;2008年04期

3 李光澤;;英語閱讀流利性研究的現(xiàn)狀與展望[J];語文學刊(外語教育與教學);2011年12期

4 許迎軍;洪敏;;非英語專業(yè)大學生口語流利性現(xiàn)狀及提高策略[J];山西大同大學學報(社會科學版);2011年06期

5 劉曉萍;;漢英口譯流利性的訪談研究[J];佳木斯大學社會科學學報;2012年02期

6 張文佩;盧巖;;準確性、流利性、復雜性——二語學習者產(chǎn)出水平評估的三要素[J];赤峰學院學報(漢文哲學社會科學版);2012年08期

7 秦曉晴;畢勁;;二語寫作流利性指標的效度——一項基于文本特征的研究[J];外語教學與研究;2012年06期

8 周愛潔;關于4/3/2活動對提高英語口語流利性影響的研究[J];廣東職業(yè)技術師范學院學報;2002年02期

9 郭修敏;;漢語作為第二語言的口語流利性量化測評[J];湘潭師范學院學報(社會科學版);2007年04期

10 莊小榮;;動詞搭配結構的多樣性與英語口語流利性的教學[J];長春師范學院學報(人文社會科學版);2008年01期

相關會議論文 前1條

1 閻赫允;;第二語言話語產(chǎn)出流利性與意識趨動[A];高教改革研究與實踐（下冊）——黑龍江省高等教育學會2003年學術年會論文集[C];2003年

相關重要報紙文章 前1條

1 楊啟蘭;一堂識字課有感[N];伊犁日報(漢);2012年

相關碩士學位論文 前10條

1 聞俊玲;自然拼讀法對英語初學者閱讀流利性影響的個案研究[D];沈陽師范大學;2013年

2 繆靜怡;3/2/1訓練法下越南留學生漢語口語流利性個案研究[D];廣東外語外貿大學;2015年

3 李露雅;漢英交替?zhèn)髯g訓練中非流利性現(xiàn)象的研究[D];南昌大學;2015年

4 金碩;基于提高高中學生英語口語流利性的視頻素材應用研究[D];哈爾濱師范大學;2015年

5 楊t敏;二語學習者語塊韻律與口語流利性的相關性研究[D];中北大學;2016年

6 丁穎;提高學生閱讀流利性：探討“復讀法”在中國大學英語課堂的效果[D];南京師范大學;2007年

7 費飛;中國英語專業(yè)大學生寫作中流利性指標的分析[D];華中科技大學;2005年

8 趙紅梅;自然言語中話語不流利性的個案對比研究[D];同濟大學;2008年

9 周愛潔;論4/3/2法對提高英語口語流利性的影響[D];華南師范大學;2002年

10 郭修敏;漢語作為第二語言的口語流利性的量化測評[D];北京語言大學;2005年

，

本文編號：1717140