本文選題：翻轉(zhuǎn)課堂　切入點(diǎn)：電子書包　出處：《南昌教育學(xué)院學(xué)報》2016年01期

【摘要】：翻轉(zhuǎn)課堂是信息時代一種新的教學(xué)實(shí)踐模式。教師結(jié)合中學(xué)英語課的學(xué)科特點(diǎn),進(jìn)而提出中學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式。通過問卷調(diào)查、課堂觀察、訪談等途徑了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果,最終驗(yàn)證了翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用于中學(xué)英語課程的有效性,并為今后進(jìn)一步的研究提供借鑒。
[Abstract]:Flipping classroom is a new teaching practice mode in the information age. Teachers combine the characteristics of middle school English class, and then put forward the teaching mode of middle school English flipping classroom. Interviews and other ways to understand the effectiveness of the students' classroom learning, finally verify the effectiveness of the flipped classroom teaching model applied to the middle school English curriculum, and provide a reference for further research in the future.
【作者單位】： 江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系;
【基金】：廣東省江門市科技局課題“基于手持移動終端的中小學(xué)英語課程翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)證研究”(2015ZJ042)的部分研究成果
【分類號】：G434;G633.41

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本文編號：1659835