發(fā)布時間：2018-03-12 07:51

  本文選題：《災(zāi)難幸存者》　切入點：功能對等　出處：《揚州大學(xué)》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：本篇翻譯實踐報告是以弗蘭克·克萊克的回憶錄《災(zāi)難幸存者》的第二十一章為原文文本,并選取《主贊助商》這一章節(jié)進(jìn)行翻譯實踐。在完成翻譯的過程中,為了充分再現(xiàn)原文文本的風(fēng)格和特點,筆者運用了尤金·奈達(dá)的功能對等理論進(jìn)行指導(dǎo)。本書記錄的是主人公——弗蘭克·克萊克,在新千年十幾年來在經(jīng)濟(jì)全球化背景下的創(chuàng)業(yè)歷程及其所經(jīng)歷的文化碰撞。在翻譯實踐過程中,根據(jù)文本特點,筆者發(fā)現(xiàn)一些詞匯和句子值得分析。詞匯層面中,專業(yè)術(shù)語、一詞多義和文化詞較多,在不同的語境和情況,筆者采用了不同的方法,如:直譯、意譯、增譯等等。鑒于原文讀者和譯文讀者文化差異,若直譯無法使文本對等,筆者則采用意譯,加注和增譯的方法以達(dá)到功能對等。句法層面中,文中短句、比喻句以及描述性的句子較多,其中連續(xù)短句較多的情況下,多采用增譯法和合譯法。為了保持原文風(fēng)格,傳遞作者意圖,比喻句多采用直譯法,若直譯可能引起誤解則采用意譯和增譯的方法。描述性的句子則要結(jié)合語境,展現(xiàn)出原文風(fēng)格,使譯文更加流暢、自然、對等。從翻譯實踐中選出實例進(jìn)行分析后得出初步結(jié)論為:在功能對等理論指導(dǎo)下可以運用以上翻譯策略翻譯該文本。
[Abstract]:This translation practice report is based on the original text of the 21th chapter of Frank Creek's memoir, "disaster survivors," and selects the chapter "main sponsor" for translation practice. In order to fully reproduce the style and characteristics of the original text, the author uses Eugene Nida's functional equivalence theory to guide it. In the new millennium, the course of entrepreneurship and the cultural collision experienced in the context of economic globalization. In the process of translation, according to the characteristics of the text, the author finds that some words and sentences are worth analyzing. There are many polysemous and cultural words. In different contexts and situations, the author adopts different methods, such as literal translation, free translation, additional translation, etc. In view of the cultural differences between the readers of the original text and the readers of the target text, if the literal translation cannot make the text equivalent, In the syntactic level, there are more short sentences, more figurative sentences and more descriptive sentences. In order to maintain the original style and convey the author's intention, figurative sentences often adopt literal translation, and if literal translation may cause misunderstanding, they adopt free translation and additional translation. Descriptive sentences are combined with context. Through the analysis of examples from translation practice, it is concluded that the above translation strategies can be used to translate the text under the guidance of functional equivalence theory.
【學(xué)位授予單位】：揚州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：H315.9

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本文編號：1600659