發(fā)布時(shí)間：2018-03-09 20:50

  本文選題：ESP轉(zhuǎn)型　切入點(diǎn)：合作教學(xué)　出處：《外語教學(xué)理論與實(shí)踐》2017年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：大學(xué)英語的生存危機(jī)說明,課程原有的通用英語教學(xué)內(nèi)容已不能滿足學(xué)科發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需求。ESP是大學(xué)英語課程的延伸,ESP課程的設(shè)立有助于整合大學(xué)內(nèi)各院系相關(guān)學(xué)科的教學(xué)資源�！缎侣�?dòng)⒄Z》課程設(shè)置的調(diào)查研究結(jié)果表明,外語學(xué)院大學(xué)英語教師與新聞學(xué)院專業(yè)教師的跨學(xué)科合作教學(xué)形式,有利于成功推行雙語教學(xué)和ESP轉(zhuǎn)型。本文就大學(xué)英語教學(xué)與雙語教學(xué)如何克服"各自為政",實(shí)現(xiàn)部分合作或全面合作的教學(xué)實(shí)踐,提出具體合作方案。
[Abstract]:The existential crisis of college English shows that, The original general English teaching contents of the course can no longer meet the needs of subject development and social development.ESP is an extension of college English curriculum and the establishment of ESP course is helpful to the integration of teaching resources of relevant subjects in various faculties and departments of the university. < News. The results of the investigation on English > curriculum show that, The Interdisciplinary Cooperative Teaching form between College English Teachers and Journalism Teachers, In this paper, the author puts forward the concrete cooperation scheme on how to overcome the "separate affairs" and how to realize the teaching practice of partial or overall cooperation in college English teaching and bilingual teaching in order to successfully carry out bilingual teaching and ESP transformation.
【作者單位】： 南昌大學(xué);江西省稅務(wù)干部學(xué)校;
【基金】：江西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度課題“大學(xué)英語ESP轉(zhuǎn)型的跨學(xué)科合作教學(xué)形式的實(shí)踐研究——以新聞?dòng)⒄Z為例”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):14YB009)的部分研究成果
【分類號(hào)】：H319.3;G645.1

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7 ;新聞?dòng)⒄Z樣篇閱讀理解練習(xí)與解析[J];英語文摘;2013年04期

8 王逢鑫;;新聞?dòng)⒄Z樣篇閱讀理解練習(xí)與解析[J];英語文摘;2013年06期

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本文編號(hào)：1590204