本文選題：行動(dòng)研究　切入點(diǎn)：獨(dú)立學(xué)院　出處：《北京城市學(xué)院學(xué)報(bào)》2016年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：對(duì)于缺乏專業(yè)發(fā)展環(huán)境和動(dòng)力的獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教師而言,形成自主專業(yè)發(fā)展意識(shí)和持續(xù)性發(fā)展能力是職業(yè)發(fā)展的必由之路,而使用行動(dòng)研究(Action Research)理論探索將教學(xué)技能、科研能力和綜合素質(zhì)整合發(fā)展,開(kāi)辟獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教師自主專業(yè)發(fā)展的新路徑是一種全新的嘗試和挑戰(zhàn)。
[Abstract]:For college English teachers who lack professional development environment and motivation, it is the only way to develop their own professional development consciousness and sustainable development ability. It is a new attempt and challenge to develop scientific research ability and comprehensive quality and to open up a new path for the independent professional development of college English teachers in independent colleges.
【作者單位】： 中山大學(xué)南方學(xué)院國(guó)際學(xué)院;
【基金】：廣東省教育科學(xué)研究項(xiàng)目“信息化時(shí)代廣東獨(dú)立學(xué)院青年大學(xué)英語(yǔ)教師自主專業(yè)發(fā)展行動(dòng)研究”(2013JK342)
【分類號(hào)】：H319.3

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