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傾聽來自高校青年英語教師的心聲:一項(xiàng)質(zhì)性研究

發(fā)布時(shí)間:2018-01-27 03:56

  本文關(guān)鍵詞: 高校青年英語教師 教師發(fā)展 教師需求 質(zhì)性研究 出處:《外語教學(xué)》2017年01期  論文類型:期刊論文


【摘要】:我們以10位高校青年英語教師為調(diào)查對(duì)象,通過深度訪談,傾心聆聽了他們對(duì)職稱、收入、工作環(huán)境、"導(dǎo)師"以及精神方面的需求。與量化研究相比,這些訪談數(shù)據(jù)極其形象、生動(dòng)地展現(xiàn)了這一批年輕教師的所思所想,讓我們的心靈受到震撼;诒狙芯康陌l(fā)現(xiàn),我們就教師發(fā)展領(lǐng)域的研究提出了兩條建議:1)開展更多質(zhì)性研究;2)開展更多行動(dòng)研究,探索促進(jìn)青年英語教師發(fā)展的機(jī)制和路徑。
[Abstract]:We investigated 10 young English teachers in colleges and universities. Through in-depth interviews, we listened to their professional title, income, working environment, "mentor" and spiritual needs, compared with quantitative research. These interview data are extremely vivid, vividly show the thoughts and thoughts of this group of young teachers, and shock our hearts. Based on the findings of this study. We put forward two suggestions on the research in the field of teacher development: (1) to carry out more qualitative research; 2) carry out more action research and explore the mechanism and path to promote the development of young English teachers.
【作者單位】: 北京外國語大學(xué)中國外語與教育研究中心;
【基金】:教育部人文社科重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“產(chǎn)出導(dǎo)向法理論體系與實(shí)施方法研究”(項(xiàng)目編號(hào):16JJD740002)的階段性研究成果
【分類號(hào)】:H319;G645.1
【正文快照】: 1.引言“百年大計(jì),教育為本。教育大計(jì),教師為本!秉h中央在多個(gè)文件、多種場(chǎng)合下強(qiáng)調(diào)了教師隊(duì)伍建設(shè)、特別是青年教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性。比如,2010年,《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》強(qiáng)調(diào)“以中青年教師和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為重點(diǎn),建設(shè)高素質(zhì)的高校教師隊(duì)伍”。2

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