英漢身體詞“腦”的隱喻認(rèn)知對(duì)比研究
本文關(guān)鍵詞:英漢身體詞“腦”的隱喻認(rèn)知對(duì)比研究 出處:《河北大學(xué)》2016年碩士論文 論文類(lèi)型:學(xué)位論文
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【摘要】:在《我們賴(lài)以生存的隱喻》一書(shū)中,萊考夫和約翰遜指出,隱喻已經(jīng)不僅僅是一種修辭手法,更是一種思維模式,從而在學(xué)術(shù)界引發(fā)了一場(chǎng)“隱喻革命”,越來(lái)越多的學(xué)者從認(rèn)知角度研究隱喻。國(guó)內(nèi)外學(xué)者從認(rèn)知角度出發(fā),探討了隱喻的本質(zhì),產(chǎn)生的原因,工作機(jī)制以及作用與功能,并在這些方面取得了豐碩的成果。隨著隱喻認(rèn)知的發(fā)展,身體隱喻研究又被細(xì)化出來(lái),國(guó)內(nèi)外諸多學(xué)者通過(guò)研究不同的身體詞,來(lái)分析解釋人類(lèi)的認(rèn)知方式。但多數(shù)學(xué)者對(duì)身體詞的隱喻認(rèn)知研究主要集中在“頭”(head)、“臉”(face)、“眼”(eye)、“舌”(tongue)、“齒”(tooth)、“心”(heart)、“手”(hand)、“腳”(foot)等身體詞上,而對(duì)“頭”的近義詞“腦”(brain)的研究還比較少,對(duì)“腦”詞群的英漢對(duì)比研究更為少見(jiàn)!澳X”和“頭”一樣,同屬于身體詞的核心詞匯,也同樣具有極為重要的研究?jī)r(jià)值,而且隨著英漢詞匯的發(fā)展,近幾年又出現(xiàn)了以“腦”為詞素的新詞,對(duì)這類(lèi)新詞的認(rèn)知研究也非常少見(jiàn)。因此,本文采用描寫(xiě)與闡釋、對(duì)比與分析的研究方法對(duì)英漢身體詞“腦”進(jìn)行較為系統(tǒng)的隱喻認(rèn)知對(duì)比研究,探討英漢身體詞“腦”的詞義演變過(guò)程,并選取與“腦”相關(guān)的詞匯、短語(yǔ)為例,分析英漢有關(guān)“腦”的詞匯、短語(yǔ)隱喻認(rèn)知的異同。研究發(fā)現(xiàn),由于受語(yǔ)言、文化、思維和環(huán)境的影響,英漢“腦”詞群在隱喻構(gòu)成方式、隱喻認(rèn)知方式和隱喻認(rèn)知類(lèi)型方面既存在相似性又存在差異性。通過(guò)了解這些相似性和差異性并探究造成這些異同的原因,有助于人們從詞匯方面理解人類(lèi)認(rèn)知方式的異同,并且對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的詞匯認(rèn)知也有一定的指導(dǎo)意義。本文語(yǔ)料選自《牛津高階英漢雙語(yǔ)詞典》(第八版),《朗文當(dāng)代英語(yǔ)詞典》(第五版),《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》(第六版),以及英國(guó)國(guó)家語(yǔ)料庫(kù)(BNC)。全文分為六章。第一章為引言,介紹研究背景、目標(biāo)、方法、意義。第二章為文獻(xiàn)綜述,概述了國(guó)內(nèi)外隱喻以及身體詞匯隱喻認(rèn)知研究現(xiàn)狀。第三章主要對(duì)英漢身體詞“腦”詞義系統(tǒng)的演變以及“腦”詞群的隱喻構(gòu)成方式進(jìn)行對(duì)比分析。第四章、第五章對(duì)英漢“腦”詞群的隱喻認(rèn)知方式和隱喻認(rèn)知類(lèi)型進(jìn)行對(duì)比分析。第六章為結(jié)論,對(duì)本研究的主要發(fā)現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),并指出本研究的不足及對(duì)今后研究的建議。
[Abstract]:The metaphor of metaphor is not only a rhetoric , but also a mode of thinking , which has led to a " metaphor revolution " in the academic circle , and more and more scholars have studied metaphor from the cognitive perspective . This paper makes a comparative analysis of the cognitive styles of English and Chinese words " brain " by comparing and analyzing the similarities and differences of the words " brain " and the cognitive style of metaphor in English and Chinese . Chapter Three focuses on the research background , the metaphor cognition and the cognitive style of metaphor . Chapter three is a conclusion , summarizes the main findings of the study and points out the deficiencies of this study and the suggestions for future research .
【學(xué)位授予單位】:河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類(lèi)號(hào)】:H15;H315
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,本文編號(hào):1409587
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