本文關(guān)鍵詞：基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作教學(xué)過(guò)程中思辨能力的培養(yǎng)　出處：《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)》2016年03期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】："翻轉(zhuǎn)課堂"是對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式的徹底顛覆。"翻轉(zhuǎn)課堂"應(yīng)用于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作教學(xué)過(guò)程,不僅可以提高學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)寫(xiě)作課的興趣,而且充分鍛煉了學(xué)生的思辨能力。"翻轉(zhuǎn)課堂"體現(xiàn)了"以學(xué)生為中心"的現(xiàn)代教學(xué)理念,值得實(shí)踐。
[Abstract]:"Flip the classroom" is a complete subversion of the traditional classroom teaching mode. The "flipped classroom" in the teaching process of English writing, can not only improve the students' English writing course for interest, and fully exercise the students' thinking ability. "Flipped classroom" reflects the "student-centered" concept of modern teaching, is worth practice.

【作者單位】： 安徽三聯(lián)學(xué)院英語(yǔ)系;
【基金】：安徽三聯(lián)學(xué)院院級(jí)教研項(xiàng)目“模糊語(yǔ)言學(xué)視閾下應(yīng)用型本科院校商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)研究”(14zlgc056)
【分類(lèi)號(hào)】：H319.3;G434
【正文快照】： 一、前言《高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》明確提出培養(yǎng)思維能力和創(chuàng)新能力的教學(xué)原則。黃源深指出我國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是典型的“思辨缺席”領(lǐng)域。何其莘等在《關(guān)于外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科教育改革的若干意見(jiàn)》中強(qiáng)調(diào):“語(yǔ)言技能訓(xùn)練往往強(qiáng)調(diào)模仿記憶,卻忽略了學(xué)生思維能力、創(chuàng)新能力、分析問(wèn)

【共引文獻(xiàn)】

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1 朱e，

本文編號(hào)：1392879