本文關(guān)鍵詞：英語能力等級量表描述語量表化的可行性方案探討　出處：《中國考試》2016年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：本文在參照國內(nèi)外語言量表研制經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,結(jié)合我國的實(shí)際情況,提出中國英語能力等級量表描述語量表化的一個可行方案。對如何抽取學(xué)生語言行為樣本、收集描述語和學(xué)生語言行為表現(xiàn)的匹配數(shù)據(jù)、設(shè)計帶錨題的描述語調(diào)查問卷等提出解決方法,以期為國家外語能力測評體系建設(shè)提供智力支持。
[Abstract]:Based on the foreign language scale developed on the basis of experience, combined with China's actual situation, put forward China English ability rating scale describes a feasible scheme of language scale. How to extract the sample of students' language behavior, performance data collection, description language and students' language behavior, design with anchor problem description language questionnaire and other methods are put forward to solve in order to provide intellectual support for the construction of the national foreign language ability evaluation system.

【作者單位】： 上海交通大學(xué)外國語學(xué)院;
【基金】：教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“中國英語能力等級量表建設(shè)研究”(編號:15JZD049)的研究成果之一,得到教育部考試中心“中國英語能力等級量表研制”項(xiàng)目的資助
【分類號】：H319
【正文快照】： 1引言英語能力等級量表描述語量表化是英語能力等級量表研制的關(guān)鍵環(huán)節(jié),直接關(guān)系到量表的科學(xué)性和可操作性。本文在主要參照《歐洲語言共同參考框架:學(xué)習(xí)、教學(xué)、評估》(Common EuropeanFramework of Reference for Languages:Learning,Teaching,Assessment,CEFR)等世界著名語

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1 郭艷玲;;羅素的描述語理論之評析[J];哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年04期

2 方傳余;;專名與描述語的語用選擇[J];山東外語教學(xué);2006年02期

3 朱婭蓉;吳佩君;;文學(xué)作品中專名、通名與描述語的語用功能分析[J];江西社會科學(xué);2007年12期

4 王佶e，

本文編號：1361837