本文關鍵詞：高職ESP課程教學模式的探索　出處：《交通職業(yè)教育》2016年05期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 慕課 高職ESP 教學模式

【摘要】：慕課給全國高校教學帶來了挑戰(zhàn)和機遇,將慕課與傳統(tǒng)教學相結合的教學是一種很好的嘗試。專門用途英語ESP的教學因師資不足和學生英語基礎差遭遇發(fā)展瓶頸,后因慕課出現(xiàn)有了轉機。
【作者單位】： 福建船政交通職業(yè)學院;
【基金】：福建省教育廳2014年福建省中青年教師教育科研項目課題:“慕課”在高職ESP知識體系構建中的目標定位與設置模式(編號:JBS14319)的研究成果之一
【分類號】：G434;H319.3
【正文快照】： 一、前言自2012年“慕課元年”以來,全世界高校教學模式正經(jīng)歷一場信息化、網(wǎng)絡化、全球化的歷史性變革。作為“印刷術發(fā)明以來教育最大的革新”,并呈現(xiàn)“未來教育”曙光的這場在美國發(fā)起的大規(guī)模開放在線課程,其運作模式已在根本上開始觸動傳統(tǒng)高等教育的根基,將引起大學的重

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周曉亞;;從地方高職院校ESP課程設置看高職院校對ESP師資的需求[J];大家;2012年17期

2 張莉;;需求分析、專業(yè)話語調(diào)查和課程開發(fā)——《開發(fā)ESP課程》評介[J];考試與評價(大學英語教研版);2014年04期

3 劉婷婷;;大學英語分級教學引入ESP課程的新型教學模式研究[J];赤峰學院學報(漢文哲學社會科學版);2012年12期

4 陶念;;親驗式教學植入獨立學院ESP課程探析[J];武漢職業(yè)技術學院學報;2012年02期

5 孔繁霞;;大學ESP課程統(tǒng)整研究[J];語文學刊(外語教育與教學);2011年12期

6 朱勇;劉敏;;高職院校ESP課程教學的有效性探析[J];新西部(理論版);2012年14期

7 謝玲;;多種方法并用,提升ESP課程教學質(zhì)量——以《導游英語》課程為例[J];佳木斯教育學院學報;2012年08期

8 肖嫻;;ESP課程模式下的大學英語教師發(fā)展初探[J];瓊州學院學報;2012年06期

9 王曦;;ESP課程在高職英語教學中的應用研究[J];課程教育研究;2014年17期

10 石志華;胡新;馬秀鵬;;ESP課程建設的分析與建議——以南京農(nóng)業(yè)大學科技英語課程為例[J];考試與評價(大學英語教研版);2014年03期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 黃文怡;廣西高校大學英語學習者ESP課程需求的調(diào)查研究[D];廣西師范大學;2015年

2 高彥婷;基于需求分析的非英語專業(yè)研究生ESP課程設計研究[D];東南大學;2015年

3 曾彬;英美合同法ESP課程設計研究[D];中南大學;2013年

，

本文編號：1316057