標(biāo)記差異性假說視角下英語詞重讀的實(shí)證研究
發(fā)布時間:2017-12-18 09:37
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【摘要】:從標(biāo)記差異性假說的視角,運(yùn)用實(shí)證法和對比分析法對英語專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞重讀錯誤情況進(jìn)行分析。通過對研究者所在學(xué)校24名大四英語專業(yè)學(xué)生的詞重讀語料分析,發(fā)現(xiàn)這些錯誤由語際標(biāo)記和語內(nèi)標(biāo)記共同造成。研究結(jié)果表明標(biāo)記差異性假說在英語單詞重讀錯誤方面具有解釋性,進(jìn)一步驗(yàn)證了Eckman的語言類型標(biāo)記理論在二語習(xí)得方面的適用性。
【作者單位】: 燕山大學(xué)外國語學(xué)院;
【基金】:教育部人文社科規(guī)劃基金項(xiàng)目“類型標(biāo)記理論視角下大學(xué)生中介語音系結(jié)構(gòu)習(xí)得模式的歷時研究”(15YJA740068)
【分類號】:H319.3
【正文快照】: 一、引言英語是重音計時的語言,以輕重音節(jié)的交替出現(xiàn)為節(jié)奏,是基本的節(jié)奏單位。[1]英語重讀由單詞重讀、短語重讀和句子重讀組成,對英語本族人而言,重音的位置和輕重音間的對比是其區(qū)分詞義的最主要因素。漢語是音節(jié)計時的語言,音節(jié)是基本的節(jié)奏單位,一字一拍,幾乎每個音節(jié)都,
本文編號:1303693
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