發(fā)布時間：2017-12-16 11:10

  本文關(guān)鍵詞：論轉(zhuǎn)述式信息傳遞口語測試的形式與原理

  更多相關(guān)文章： 口語測試 轉(zhuǎn)述式信息傳遞 語言產(chǎn)出模型

【摘要】：大學(xué)英語教學(xué)與社會發(fā)展都迫切需要通過一種有效的方法大規(guī)模測試學(xué)生的口語水平。文章通過比較各種口語測試方法的優(yōu)缺點,論證了轉(zhuǎn)述式信息傳遞口語測試可以較好地滿足這種需求,并探討了該口語測試方法的概念形式,進而從語言產(chǎn)出的心理語言學(xué)模式的角度揭示出了轉(zhuǎn)述式信息傳遞口語測試背后的運行機制與基本原理。
【作者單位】： 西安電子科技大學(xué)外國語學(xué)院;
【分類號】：H319.9
【正文快照】： 一、引言大規(guī)模口語測試的開展是大學(xué)英語教學(xué),尤其是社會發(fā)展的必然需求。然而,我國目前的口語測試存在許多明顯的弊端。首先,口語測試的形式以面試型口試為主,這就需要大量經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的考官才能保證測試結(jié)果的有效性,但按照我國現(xiàn)有的狀況很難找到足夠合格的考官來推行大

【相似文獻】

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李傳芳;;從話語運用和交際策略談口語交際能力——BEC交際口語測試淺析[A];福建省外國語文學(xué)會2001年年會論文集[C];2001年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 早報記者 鄒娟;上海升學(xué)考擬增加語文口語測試[N];東方早報;2011年

2 王文君邋首席記者 倪穎;高考外語口語測試七成優(yōu)良[N];鞍山日報　;2008年

3 記者 俞菀;滬減高考應(yīng)試科目,減輕學(xué)生備考壓力[N];新華每日電訊;2011年

4 ;其他各學(xué)科只做局部調(diào)整[N];青島日報;2007年

5 山東省肥城市龍山中學(xué) 賈同斌;我的教育教學(xué)[N];學(xué)知報;2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 汪天源;中級水平留學(xué)生半直接口試題型的信度研究[D];南京大學(xué);2014年

2 金檀;口語測試模糊評分方法研究[D];上海交通大學(xué);2009年

3 田俊英;為護理學(xué)生設(shè)計一種以任務(wù)為中心的口語測試的嘗試性研究[D];重慶大學(xué);2004年

4 華子玲;中國高等教育非英語專業(yè)學(xué)生基于課堂環(huán)境下的口語測試研究[D];華中師范大學(xué);2011年

5 姜松;俄語口語測試的理論與實踐[D];中國人民解放軍外國語學(xué)院;2006年

6 陳琪;不同類型的任務(wù)設(shè)計及其對受試表現(xiàn)的影響在任務(wù)型口語測試中的對比研究[D];西南民族大學(xué);2012年

7 彭文婧;分析評分量表在課堂口語測試中的效驗[D];山西大學(xué);2009年

8 鄧妮娜;試探口語測試中題型與口語水平的關(guān)系[D];上海外國語大學(xué);2006年

9 楊紅;口語測試評分研究[D];重慶大學(xué);2003年

10 杜培鋒;筆記行為對網(wǎng)考托�？谡Z測試之影響研究[D];北京郵電大學(xué);2009年

，

本文編號：1295799