發(fā)布時間：2017-12-02 05:13

  本文關(guān)鍵詞：中國英語學(xué)習(xí)者對屈折語素的在線加工機(jī)制研究

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【摘要】：本研究采用4個詞匯判斷實(shí)驗(yàn)考察中國英語學(xué)習(xí)者對英語屈折語素的在線加工機(jī)制。兩組80名受試分高低兩個語言水平組,各語言水平組含男女各20名。結(jié)果發(fā)現(xiàn),全部受試均以整詞表征方式對不規(guī)則動詞加工處理;對于規(guī)則動詞,高、低水平組都以在線分解方式加工處理,且均出現(xiàn)詞頻效應(yīng);男生主要以在線分解而女生主要以整詞表征處理規(guī)則和不規(guī)則動詞。對于規(guī)則名詞復(fù)數(shù),高水平組主要以整詞表征處理,低水平組既以在線分解也以整詞表征處理,男生以整詞表征為主,女生既進(jìn)行整詞表征也進(jìn)行在線分解。整詞表征和在線分解兩種機(jī)制均被中國英語學(xué)習(xí)者用于對屈折形式的加工處理,其處理機(jī)制的運(yùn)用受詞頻、語言水平和性別諸因素的交互作用和影響。
【作者單位】： 廣東外語外貿(mào)大學(xué);
【基金】：國家社科基金項(xiàng)目“應(yīng)用認(rèn)知語言學(xué)視域下的英語教與學(xué)實(shí)證研究”(13BYY083) 教育部哲學(xué)社科重大攻關(guān)項(xiàng)目“我國外語教育改革和發(fā)展研究”(15JZD048) 廣東外語外貿(mào)大學(xué)高層次人才引進(jìn)聯(lián)合項(xiàng)目“認(rèn)知翻譯學(xué)的理論及模型建構(gòu)”(GWTP-YJ-2015-07)的階段性研究成果
【分類號】：H319
【正文快照】： 1.引言英語學(xué)習(xí)者對構(gòu)詞形式復(fù)雜的語素形態(tài)所做的實(shí)時加工主要包括對屈折形式和派生形式的提取和表征,英語的屈折形式主要表現(xiàn)在動詞過去式和名詞復(fù)數(shù)上。二語學(xué)習(xí)者的母語、二語語言水平、二語接觸時間、性別等因素都會影響其對屈折形態(tài)的加工(Ullman 2004,2005;Kirkici 200

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本文編號：1243752