本文關(guān)鍵詞：ESP理論在民航英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐與應(yīng)用

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【摘要】：通過(guò)對(duì)專門用途英語(yǔ)(ESP)定義和特點(diǎn)的簡(jiǎn)單介紹,闡述ESP理論在民航英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)應(yīng)用的必要性。通過(guò)總結(jié)日常授課遇到的常見問(wèn)題,提出情景教學(xué)法實(shí)施的優(yōu)勢(shì),并探索民航英語(yǔ)口語(yǔ)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)新方案。
【作者單位】： 吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院;
【分類號(hào)】：H319.3
【正文快照】： 一、ESP理論的定義與發(fā)展ESP即專門用途英語(yǔ),起源于20世紀(jì)六七十年代,與通用英語(yǔ)EGP并稱為應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域英語(yǔ)教學(xué)的兩大主流。ESP是指以專業(yè)需求為導(dǎo)向的實(shí)用型英語(yǔ)教學(xué)法,由于其具有較強(qiáng)的專業(yè)性和日常應(yīng)用性,能夠滿足相關(guān)行業(yè)要求,所以被語(yǔ)言學(xué)界所重視。隨著ESP理論在中國(guó)

【相似文獻(xiàn)】

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