本文關鍵詞：在大學英語教學中弘揚中華民族文化研究

  更多相關文章： 中華民族文化 大學英語教學 文化傳承與弘揚

【摘要】：民族文化的傳承與弘揚是任何一所大學所應肩負的使命。在大學英語教學中,中華民族文化的傳承與弘揚應貫穿于課堂教學的各個環(huán)節(jié),教師應著力培養(yǎng)學生民族文化認同感,并幫助學生樹立文化自覺與文化自信。本文分析了大學英語教學實踐中中華民族文化傳承與弘揚現(xiàn)狀,并對如何傳承與弘揚中華民族文化提出了一些建議。
【作者單位】： 宜春學院外國語學院;
【基金】：江西省社會科學(2014)外語專項規(guī)劃課題“大學英語教學中樹立學生文化自覺和文化自信的行動研究”(項目編號:14WX302)
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 語言與文化有著十分密切的關系,語言是文化的載體,也是文化的一個重要組成部分,它不能脫離文化而存在。古德諾夫曾明確指出:一個社會的語言是該社會文化的一個方面,語言與文化是部分與整體的關系。[1](P109)同時,語言又像一面鏡子,它反映一個民族的文化,揭示該民族的文化內容，

本文編號：1209282