本文關(guān)鍵詞：評(píng)價(jià)理論下中美領(lǐng)導(dǎo)人的高校演講對(duì)比分析

  更多相關(guān)文章： 態(tài)度資源 介入資源 極差資源 中美領(lǐng)導(dǎo)人高校演講

【摘要】：隨著國(guó)與國(guó)之間聯(lián)系日益緊密,國(guó)家高層領(lǐng)導(dǎo)人的演說(shuō),在國(guó)際交流中起著舉足輕重的作用。作為最大的發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家,中、美兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在知名高校所做的公開(kāi)演講在世界范圍內(nèi)有著極大的影響力。本論文以20篇中、美國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高校演講為語(yǔ)料,在評(píng)價(jià)理論的框架下,采用定量和定性相結(jié)合的研究方法,揭示中、美國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人高校演講中的態(tài)度資源、介入資源、級(jí)差資源三個(gè)方面的總體分布特征,并詳細(xì)分析情感資源、判斷資源、鑒賞資源、對(duì)話收縮資源、對(duì)話擴(kuò)展資源、語(yǔ)勢(shì)資源以及聚焦資源的具體分布特點(diǎn)。同時(shí),探究各評(píng)價(jià)資源在中、美國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人高校演講中使用的異、同點(diǎn),以及產(chǎn)生異、同點(diǎn)的原因。通過(guò)研究,作者得出結(jié)論:評(píng)價(jià)資源的三個(gè)子系統(tǒng)在中、美國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人高校演講中的分布呈相似趨勢(shì),且積極評(píng)價(jià)資源多于消極資源。在態(tài)度資源中,中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人傾向于運(yùn)用鑒賞資源,而美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人則運(yùn)用情感資源比較多;中、美兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在介入資源的整體使用上差異不大;就極差資源而言,中、美領(lǐng)導(dǎo)人使用語(yǔ)勢(shì)資源多于聚焦資源。本研究能夠?yàn)樽x者深層次地理解中、美文化差異提供一條有效的途徑,同時(shí)能夠?qū)υu(píng)價(jià)理論及跨文化語(yǔ)境下國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人高校演講的進(jìn)一步研究拓展一個(gè)嶄新的視角。
【學(xué)位授予單位】：長(zhǎng)春理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：H315;H15
，

本文編號(hào)：1202722