本文關(guān)鍵詞：合作原則下言語幽默在英語課堂的應(yīng)用研究

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【摘要】：言語幽默,作為一種特殊的語言現(xiàn)象,是一種具有鮮明修辭特征的語言形式。本文從幽默的定義出發(fā),分析了言語幽默在Grice合作原則下,影響課堂言語幽默認(rèn)知的主要因素,概括了英語幽默在教學(xué)活動中的使用原則。
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)外國語學(xué)院;
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 幽默,作為一種特殊的語言現(xiàn)象,給傳道授業(yè)的教師們和莘莘學(xué)子帶來了福音。寓教于樂,成為古往今來教師和學(xué)生們的共同期許。英國學(xué)者在《幽默教學(xué):一門表演的藝術(shù)》一書中曾指出:“理想的教師應(yīng)當(dāng)達到藝術(shù)化的教學(xué)水平,善于利用幽默來激發(fā)學(xué)生的興趣,使學(xué)生學(xué)得更好�！痹谠絹�

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本文編號：1178088