利用幕課和微課翻轉大學英語聽說課堂
本文關鍵詞:利用幕課和微課翻轉大學英語聽說課堂
【摘要】:隨著互聯網技術的不斷更新和普及,幕課和微課越來越為大眾所熟知,大學英語教學尤其是聽說教學要應對培養(yǎng)國際化人才的挑戰(zhàn)需要利用幕課和微課翻轉課堂改變原有的教學模式。該文著重于輸出驅動假設和翻轉課堂的互融性研究,旨在為大學英語聽說課堂提供借鑒。
【作者單位】: 中國藥科大學外語系;
【分類號】:H319.3;G434
【正文快照】: 教育部早在2007年頒布的《大學英語課程教學要求》就提出:“各高等學校應充分利用現代信息技術,采用基于計算機的課堂英語教學模式,改進以教師講授為主的單一教學模式。新的教學模式應以現代信息技術,特別是網絡技術為支撐,使英語的教與學可以在一定程度上不受時間和地點的限
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,本文編號:1174757
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