發(fā)布時(shí)間：2017-11-10 20:31

  本文關(guān)鍵詞：基于語料庫(kù)的英語強(qiáng)化詞性別差異變異研究

  更多相關(guān)文章： 語料庫(kù) 強(qiáng)化詞 性別 變異

【摘要】：本文基于變異社會(huì)語言學(xué)理論框架,依托英國(guó)英語口語語料庫(kù)和加拿大英語口語語料庫(kù),聚焦強(qiáng)化詞和形容詞的搭配構(gòu)式的性別變異特征。研究發(fā)現(xiàn),強(qiáng)化詞使用頻率、使用類別、使用模式呈現(xiàn)顯著的性別差異,性別和其他社會(huì)變量和形容詞的情感色彩也存在交互作用。此外,研究發(fā)現(xiàn)強(qiáng)化詞使用頻率和使用類別的性別差異在加拿大英語中更為顯著,然而具體強(qiáng)化詞的性別屬性在英國(guó)英語變體中則更為明顯。
【作者單位】： 上海交通大學(xué);
【基金】：教育部人文社科一般項(xiàng)目(編號(hào)13YJA740016) 上海市哲社規(guī)劃項(xiàng)目(編號(hào)2012BYY001) 國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目(編號(hào)14BYY094)的資助
【分類號(hào)】：H313
【正文快照】： 要研究方向?yàn)檎Z料庫(kù)翻譯學(xué)、翻譯管理、翻譯技術(shù)。電子郵箱:xcguan@sjtu.edu.cn1.引言在語言中,標(biāo)記量范疇的一種“最普遍與最復(fù)雜”的語法手段就是強(qiáng)化詞(intensifier)(LabovWaletzky 1967),比如英語中的very、so、real(ly)、quite、pretty、extremely、considerably、excep

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 J.金,陳源;道德評(píng)判的性別差異[J];國(guó)外社會(huì)科學(xué);2001年02期

2 黃敏;性別話語差異[J];新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年04期

3 張麗娟;兒童性別差異的教育[J];心理發(fā)展與教育;1989年03期

4 吳秀琴;試論嬰幼兒早期社會(huì)化對(duì)兒童運(yùn)動(dòng)技能性別差異的影響[J];福建體育科技;1995年04期

5 張美琴;;語言與性別的關(guān)系[J];考試周刊;2008年33期

6 鄧婷;;網(wǎng)絡(luò)語言中性別差異的削弱[J];文教資料;2010年07期

7 劉瑩;語言中的性別差異現(xiàn)象[J];湖南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年S1期

8 潘世松;喻體的能動(dòng)性與性別差異[J];修辭學(xué)習(xí);2001年06期

9 鄭金香,陰國(guó)恩;幼兒自由游戲行為性別差異的觀察研究[J];心理與行為研究;2004年02期

10 李幫瓊;;計(jì)算機(jī)焦慮的性別差異及其研究綜述[J];高校保健醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐;2006年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 朱珠;李大魁;;藥物臨床研究中的性別差異[A];面向21世紀(jì)的科技進(jìn)步與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展（下冊(cè)）[C];1999年

2 伍秋萍;蔡華儉;;對(duì)中國(guó)人自尊性別差異的元分析[A];中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

3 胡天強(qiáng);張大均;;心理韌性性別差異的元分析[A];心理學(xué)與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2013年

4 賀雯;;性別差異的研究及其對(duì)教育的啟示[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

5 牛勇;邱香;;弗洛伊德的性別差異及其啟示[A];心理學(xué)與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2013年

6 劉坤坤;;翻譯中男女性別差異的探索[A];譯學(xué)辭典與翻譯研究——第四屆全國(guó)翻譯學(xué)辭典與翻譯理論研討會(huì)論文集[C];2007年

7 王有智;金彩芬;;從性別差異到性別偏見看女性的處境[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

8 段海軍;麻麗麗;趙慧芳;;面孔與物體識(shí)別能力及其性別差異的實(shí)驗(yàn)研究[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

9 趙建華;;小學(xué)生焦慮特征的性別差異及對(duì)策研究[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

10 王葉丁;;英語與漢語中的性別差異[A];福建省外文學(xué)會(huì)2007年會(huì)暨華東地區(qū)第四屆外語教學(xué)研討會(huì)論文集[C];2007年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 [美]威斯康星大學(xué) 利瑪·阿普爾 華東師范大學(xué)高等教育研究所 麥曦 岳英整理;直面學(xué)術(shù)界中的性別差異[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2013年

2 郁楓;兒童思維的性別差異[N];農(nóng)村醫(yī)藥報(bào)（漢）;2009年

3 觀熙;用影像呈現(xiàn)貧困枷鎖下婚姻交易的性別差異[N];中國(guó)婦女報(bào);2014年

4 陳勇;基因表達(dá)有性別差異“對(duì)性下藥”有望實(shí)現(xiàn)[N];醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報(bào);2006年

5 高路;上海職場(chǎng)：高學(xué)歷人群性別差異不大[N];新華每日電訊;2008年

6 謝明霞;中南大學(xué)湘雅醫(yī)院藥劑科副教授馬虹英提醒：臨床用藥勿忽視性別差異[N];中國(guó)醫(yī)藥報(bào);2006年

7 李敏誼;性別差異與文化偏見[N];人民日?qǐng)?bào);2011年

8 蘇子川 江蘇 南京;正視女性就業(yè)的“性別差異”[N];中華新聞報(bào);2005年

9 鄭渝川;別讓性別差異影響你的生意[N];經(jīng)濟(jì)參考報(bào);2013年

10 凌菲;學(xué)習(xí)與性別差異[N];中國(guó)婦女報(bào);2002年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 海波（Robert Grzybowski）;漢語禮貌表達(dá)方式的性別語言差異性調(diào)查與研究[D];上海師范大學(xué);2015年

2 于慶寶;字形和表象有關(guān)任務(wù)的腦功能連通和性別差異研究[D];大連理工大學(xué);2009年

3 喬國(guó)芬;主動(dòng)脈壓力感受器神經(jīng)元與反射調(diào)節(jié)的性別差異及其機(jī)制[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 屈祖衛(wèi);雌二醇增強(qiáng)初級(jí)感覺神經(jīng)元酸敏感離子通道的活動(dòng)：一個(gè)疼痛性別差異的新機(jī)制[D];湖北科技學(xué)院;2015年

2 魏亞楠;初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)性別差異的調(diào)查研究[D];黃岡師范學(xué)院;2015年

3 寇娟;共情性別差異及其腦機(jī)制探究[D];西南大學(xué);2015年

4 張華;中國(guó)和加拿大大學(xué)生夢(mèng)的內(nèi)容和特征的差異性研究[D];華中師范大學(xué);2015年

5 楊淑紅;大學(xué)生漢語不贊同言語行為的性別差異[D];南京理工大學(xué);2015年

6 劉洋;利他懲罰的性別差異及其機(jī)制探討[D];西南大學(xué);2015年

7 劉洋;課堂教學(xué)中的性別教育研究[D];陜西師范大學(xué);2015年

8 張瑜;高中生地理成績(jī)性別差異的現(xiàn)狀分析及對(duì)策提出[D];陜西師范大學(xué);2015年

9 黃雅婷;3-6歲城市幼兒玩電子游戲現(xiàn)狀的研究[D];浙江師范大學(xué);2015年

10 鄭捷;幼兒對(duì)男女分廁的認(rèn)知和態(tài)度研究[D];浙江師范大學(xué);2015年

，

本文編號(hào)：1168264