發(fā)布時間：2017-11-05 22:12

  本文關(guān)鍵詞：英語寫作自我效能感的調(diào)查研究

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【摘要】：以高職學(xué)生為研究對象,對英語寫作自我效能感進(jìn)行問卷調(diào)查。研究結(jié)果表明,英語寫作自我效能感屬于中等程度;英語寫作任務(wù)自我效能感得分高于英語寫作技能自我效能感;英語寫作自我效能感以及英語寫作任務(wù)自我效能感和英語寫作技能自我效能感等兩個維度與高職學(xué)生的英語成績呈顯著的相關(guān)關(guān)系。
【作者單位】： 天津職業(yè)大學(xué);
【基金】：教育部職業(yè)院校外語類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會2015年研究課題“基于大數(shù)據(jù)的高職英語寫作教學(xué)活動設(shè)計研究”(編號:GZGZ5414-122) 教育部職業(yè)院校外語類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會第一期“全國高職外語教學(xué)改革課題”立項(xiàng)課題“多模態(tài)理論視閾下的高職學(xué)生英語多元讀寫能力培養(yǎng)模式研究”(編號:GZWYJXGG-115)的研究成果
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 寫作是英語學(xué)習(xí)的一項(xiàng)基本應(yīng)用技能,受到個體情感方面因素的影響。自從20世紀(jì)70年代以來,研究學(xué)者對于語言習(xí)得的研究重點(diǎn)逐漸從對教師的關(guān)注轉(zhuǎn)移到語言習(xí)得者個體情感因素的關(guān)注。自我效能感(self-efficacy)是認(rèn)知心理學(xué)的一個重要概念,是由美國心理學(xué)家班杜拉(Bandu-ra)提出

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1146104