本文關(guān)鍵詞：建構(gòu)和完善新型大學(xué)英語教學(xué)管理體系——一個解讀《大學(xué)英語教學(xué)指南》的視角

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【摘要】：本文梳理和細化了大學(xué)英語教學(xué)過程中教學(xué)管理的功能和價值,明晰了教學(xué)管理與教學(xué)、學(xué)習(xí)的良性互動關(guān)系。文章針對我國大學(xué)英語教學(xué)面臨的突出問題,從《大學(xué)英語教學(xué)指南》中的教學(xué)管理視角提出了相應(yīng)的建設(shè)性意見和解決方案,以期進一步充實"教、學(xué)、管集成"的教學(xué)管理理念,創(chuàng)建并不斷完善具有中國特色的大學(xué)英語教學(xué)管理體系,從而為實施《大學(xué)英語教學(xué)指南》提供有益參考。
【作者單位】： 東南大學(xué)外國語學(xué)院;
【分類號】：H319
【正文快照】： 1.引言自21世紀(jì)初以來,我國大學(xué)英語教學(xué)改革得到了各級教育主管部門、高校及社會有關(guān)方面的高度重視和大力支持,在教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式與方法、教學(xué)手段和教學(xué)評測等方面都取得了明顯進步(劉向虹2011;王守仁,王海嘯2014)。但是,大學(xué)英語課程在有效培養(yǎng)為我國經(jīng)濟社

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