本文關(guān)鍵詞：商務(wù)模擬工作坊MOOC課程設(shè)計(jì)原理分析

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【摘要】：《商務(wù)模擬工作坊》MOOC是一門在模擬商務(wù)環(huán)境下對日常商務(wù)工作進(jìn)行實(shí)踐操作的商務(wù)英語實(shí)訓(xùn)課程。該課程將線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合,運(yùn)用大數(shù)據(jù)時(shí)代的信息化教學(xué),改變傳統(tǒng)課堂授課模式,旨在構(gòu)建商務(wù)英語教學(xué)的新生態(tài)。本文探討混合式學(xué)習(xí)理論和建構(gòu)主義教學(xué)觀對商務(wù)模擬工作坊MOOC課程建設(shè)的指導(dǎo)意義,并在設(shè)計(jì)理論、研究框架、教學(xué)模式、問題診斷等方面提出了MOOC環(huán)境下商務(wù)英語實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施路徑和策略,并討論這一新教學(xué)模式的主要特點(diǎn)及影響。
【作者單位】： 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用外國語學(xué)院;
【基金】：廣東省高等職業(yè)教育教學(xué)改革項(xiàng)目“商務(wù)模擬MOOC課程的實(shí)踐與研究”(項(xiàng)目編號(hào):701522J26P10) 廣東省高等職業(yè)教育品牌專業(yè)建設(shè)計(jì)劃資助項(xiàng)目 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)重點(diǎn)研究項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):701422J26018)
【分類號(hào)】：G434;H319.3;F7-4
【正文快照】： 隨著商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)的不斷完善,以工學(xué)結(jié)合為導(dǎo)向的實(shí)訓(xùn)課程已在各大院校商務(wù)英語專業(yè)全面展開。對于日漸走向系統(tǒng)化的商務(wù)英語實(shí)踐教學(xué),大部分課程僅限于有限的課堂實(shí)訓(xùn),而對于課堂之外如何運(yùn)用大數(shù)據(jù)信息化教學(xué)幫助學(xué)生拓展實(shí)訓(xùn)是當(dāng)前很多院校面臨的教學(xué)瓶頸。因此,如何走

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