本文關(guān)鍵詞：CAS視域下地方本科院校英語專業(yè)語法課程教學(xué)改革研究

  更多相關(guān)文章： 英語語法 復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng) 教學(xué)改革

【摘要】：英語語法課程教學(xué)效果不佳,新形勢下地方本科院校語法教學(xué)改革需要新的思路。語法教學(xué)可視作以教師、學(xué)生為主體的復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng),改革應(yīng)從整體把握,而非局部、點狀的修修補(bǔ)補(bǔ)。適應(yīng)性是復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)的重要特征,主體是核心概念。建議充分發(fā)揮主體的適應(yīng)性,從課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價四方面綜合考慮而非孤立地嘗試改革。
【作者單位】： 重慶文理學(xué)院外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 英語語法 復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng) 教學(xué)改革
【基金】：課題項目:“重慶文理學(xué)院專業(yè)核心課程《英語語法》改革”的研究成果
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 1張曉,講師,碩士,研究方向:翻譯及外語教學(xué)1.引言“一帶一路”戰(zhàn)略形勢下、“中國文化走出去”的大背景中,對語言人才從量到質(zhì)的需求都日益增加。在教育轉(zhuǎn)型的大潮中,地方本科院校已成為高等教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)的中堅力量,而英語專業(yè)語法教學(xué)對于語言人才培養(yǎng)舉足輕重。目前國

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本文編號：1121456