本文關(guān)鍵詞：CDIO理念下多模態(tài)教學(xué)模式初探

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【摘要】：隨著現(xiàn)代信息技術(shù)不斷發(fā)展,以及學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備的不斷普及與完善,培養(yǎng)素質(zhì)高,英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力強(qiáng)的大學(xué)生成為了大學(xué)英語(yǔ)教師的共同目標(biāo)。CDIO理念立足于實(shí)踐,指導(dǎo)著多模態(tài)教學(xué)模式的實(shí)踐與探索,將大學(xué)英語(yǔ)改革推向新的高峰。
【作者單位】： 哈爾濱工程大學(xué);哈爾濱醫(yī)科大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： CDIO教學(xué)理念 多模態(tài) 教學(xué)模式
【基金】：2016年中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)基金項(xiàng)目HEUCF161209 黑龍江教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題GJD1215006 省教育廳規(guī)劃課題GBC1214028 哈爾濱工程大學(xué)本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目JG2016BZD29 黑龍江哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目15EDD01與15WWC01 黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2016年教育科研規(guī)劃課題16G093 黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃課題省青年專(zhuān)項(xiàng)課題GBD1213057 中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育分會(huì)和中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)2016年醫(yī)學(xué)教育研究立項(xiàng)課題2016B-RC051
【分類(lèi)號(hào)】：H319.3
【正文快照】： 一　CDIO教學(xué)理念多模態(tài)、多感官協(xié)同參與交際的不可分割性。多模態(tài)教學(xué)法要求教師設(shè)計(jì)多模態(tài)任務(wù),學(xué)生在完成任務(wù)過(guò)CDIO教學(xué)模式(conceive-構(gòu)思,design-設(shè)計(jì),程中綜合運(yùn)用多模態(tài)�！闭n堂教學(xué)系統(tǒng)包括四個(gè)要素:implement-實(shí)施,operate-運(yùn)行)是由麻省理工學(xué)院教師、學(xué)生、教學(xué)

【相似文獻(xiàn)】

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