本文關(guān)鍵詞：基于CBI主題教學(xué)的教學(xué)活動設(shè)計

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【摘要】：立足CBI主題教學(xué)模式,探討該教學(xué)理念在大學(xué)英語教學(xué)活動中的具體運用。以CBI主題教學(xué)的基本含義與特點作為切入點,分析在大學(xué)英語教學(xué)工作中CBI主題教學(xué)活動的設(shè)計路徑,實現(xiàn)建立在CBI主題教學(xué)模式上大學(xué)英語教學(xué)活動的高效化、現(xiàn)代化與科學(xué)化發(fā)展。認(rèn)為CBI主題教學(xué)模式是推動大學(xué)英語教學(xué)工作的持續(xù)化發(fā)展的有效途徑。
【作者單位】： 大連醫(yī)科大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： CBI主題教學(xué) 大學(xué)英語 教學(xué)活動
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 引言高校學(xué)生的英語綜合能力對自身的綜合素養(yǎng)與多角度交際水平有關(guān)鍵性影響。為了全面、切實地提升大學(xué)英語教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合更具語言運用性質(zhì)的CBI主題教學(xué)模式,探索大學(xué)英語教學(xué)工作的有效途徑與策略,為提高學(xué)生英語水平奠定基礎(chǔ),從而全面增強學(xué)生英語閱讀、英語運

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