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心理詞匯的語音表征激活語義表征研究

發(fā)布時間:2017-10-29 14:27

  本文關(guān)鍵詞:心理詞匯的語音表征激活語義表征研究


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【摘要】:心理詞匯是心理語言學(xué)的重要內(nèi)容,心理詞匯表征以及心理詞匯的組織和提取對英語詞匯學(xué)習(xí)有著重要的意義。在連續(xù)話語中會產(chǎn)生語流音變現(xiàn)象,因此我們不但要掌握單詞的孤立形式的發(fā)音,也要掌握其在連續(xù)話語中的發(fā)音。本文立足于通過語音表征激活語義表征的方式來習(xí)得詞匯。本文通過分析了心理詞匯表征、心理詞匯的提取以及連續(xù)話語中詞匯的語音特征,最終得出實現(xiàn)詞的語音表征激活語義表征的有效途徑。
【作者單位】: 鞍山師范學(xué)院外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】心理詞匯 語音表征 語義表征 連續(xù)話語
【分類號】:H319.3
【正文快照】: 一、心理語言學(xué)視角下英語詞匯教學(xué)中存在的問題詞匯是語言的基礎(chǔ),沒有了詞匯也就談不上語言,詞匯學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)中極為重要的內(nèi)容。在日常交際中,人們除了通過視覺輸入獲得信息外,還有語音輸入的方式。目前大學(xué)英語詞匯教學(xué)主要注重其形態(tài)和意義,即主要通過視覺輸入的方式牢

【相似文獻(xiàn)】

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4 溫宏社;;心理詞匯研究與大學(xué)英語詞匯教學(xué)[J];科教文匯(上旬刊);2009年03期

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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3 何莉萍;從詞匯聯(lián)想測試探索雙語心理詞匯網(wǎng)絡(luò)[D];江西師范大學(xué);2009年

4 童燕琴;心理詞匯組織和自由回憶的實證研究[D];浙江大學(xué);2009年

5 李輝;從詞匯聯(lián)想看獨立學(xué)院大學(xué)生的英語心理詞匯[D];浙江大學(xué);2009年

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7 夏易敏;第二語言心理詞匯表征[D];吉林大學(xué);2004年

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10 滿慧茹;感知學(xué)習(xí)風(fēng)格與二語心理詞匯相關(guān)性研究[D];哈爾濱理工大學(xué);2013年

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本文編號:1113396

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