本文關(guān)鍵詞：大學(xué)英語優(yōu)秀者學(xué)習(xí)策略綜合研究

  更多相關(guān)文章： 英語優(yōu)秀者 學(xué)習(xí)策略 質(zhì)性研究 扎根理論

【摘要】：本研究采用量化和質(zhì)性研究混合法,借助優(yōu)秀英語學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗初步回答"怎樣才能學(xué)好英語"的問題。量化研究揭示英語成績與學(xué)習(xí)策略顯著相關(guān),說明有必要總結(jié)優(yōu)秀英語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)策略。質(zhì)性研究主要通過學(xué)習(xí)策略訪談文本歸納英語優(yōu)秀者的綜合學(xué)習(xí)策略,運用扎根理論方法分別對英語聽、說、讀、寫和詞匯學(xué)習(xí)策略進行三級編碼,最終抽象出英語優(yōu)秀者的綜合學(xué)習(xí)策略的核心式編碼:多聽、多說、多讀、多寫、多背和在真實語境中理解學(xué)習(xí)英語。研究結(jié)果與全語言教育觀不謀而合,對英語教學(xué)和自主學(xué)習(xí)具有啟發(fā)借鑒意義。
【作者單位】： 蘇州大學(xué)教育學(xué)院;浙江萬里學(xué)院基礎(chǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 英語優(yōu)秀者 學(xué)習(xí)策略 質(zhì)性研究 扎根理論
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 1.引言國外第二語言/外語學(xué)習(xí)策略研究始于20世紀(jì)70年代,時至今日仍處于不斷發(fā)展之中。O'MalleyChamot(1990)、Oxford(1990)、Cohen(1998)、Macaro(2001)等專著主要面向研究者和教師,涉及策略的定義和分類、研究方法和培訓(xùn)等理論問題。Oxford(2011)、Cohen(2011)等新的專著或

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 呂倫國,張維忠,方小平;關(guān)于學(xué)習(xí)策略的思考[J];浙江師大學(xué)報;2000年01期

2 高樺;論外語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)策略[J];遵義師范學(xué)院學(xué)報;2002年02期

3 陸喬葉;;高職高專外語學(xué)習(xí)者信念和學(xué)習(xí)策略的研究[J];宿州教育學(xué)院學(xué)報;2008年05期

4 蒲海星;;高職院校應(yīng)重視聲樂學(xué)習(xí)策略的校本研究[J];大眾文藝(理論);2009年16期

5 葉星;;學(xué)習(xí)策略實證研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢[J];湖南人文科技學(xué)院學(xué)報;2009年04期

6 李燕;;外語學(xué)習(xí)風(fēng)格與學(xué)習(xí)策略及其相關(guān)性實證研究報告[J];山東外語教學(xué);2009年04期

7 汪彩虹;;外語學(xué)習(xí)風(fēng)格對學(xué)習(xí)策略的影響[J];科技信息;2010年17期

8 張麗華;;二語習(xí)得中的學(xué)習(xí)策略分析(英文)[J];語文學(xué)刊(外語教育與教學(xué));2010年04期

9 劉艷艷;;影響學(xué)習(xí)策略選擇和使用的因素[J];內(nèi)江科技;2011年01期

10 李藝;;鋼琴學(xué)習(xí)策略簡要分析[J];黃河之聲;2013年09期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張功;陳中永;;培養(yǎng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)策略的實驗研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

2 邵益民;;探究性學(xué)習(xí)策略在學(xué)�？萍蓟顒又械倪\用[A];探索科技創(chuàng)新人才成才之路[C];2010年

3 張奇;周永壘;;中學(xué)生學(xué)習(xí)策略量表的編制[A];第八屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];1997年

4 施曉梅;;滲透學(xué)習(xí)策略,讓科學(xué)之法點亮心靈[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（英語專輯）[C];2006年

5 陳彬彬;;學(xué)習(xí)策略與俄語基礎(chǔ)教學(xué)[A];貴州省外語學(xué)會2012年學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2012年

6 何木葉;劉電芝;;學(xué)習(xí)策略生成的自傳體研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

7 曾慶玉;姚梅林;;職校生的教育抱負(fù)及其與學(xué)習(xí)策略的關(guān)系研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

8 劉電芝;;小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略量表的系統(tǒng)建構(gòu)與編制[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

9 曹立人;;高中生學(xué)習(xí)策略特征及優(yōu)化學(xué)習(xí)策略的養(yǎng)成實驗研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

10 安麗;胡衛(wèi)平;;中學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)策略的發(fā)展研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉金方邋李志東;物流管理專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)策略體系分析[N];現(xiàn)代物流報;2007年

2 李翠蘭;教給學(xué)生學(xué)習(xí)策略 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力[N];廣元日報;2009年

3 天水市麥積區(qū)渭南初級中學(xué) 楊麗萍;論初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略[N];甘肅日報;2010年

4 方克敏;論外語教學(xué)中的學(xué)習(xí)策略[N];經(jīng)濟信息時報;2008年

5 易新;揭示學(xué)習(xí)六大策略[N];光明日報;2001年

6 黃愛鳳;老師也需要“老師”[N];中國圖書商報;2003年

7 山東省高密市注溝小學(xué) 翟錫魁;也談學(xué)習(xí)策略[N];學(xué)知報;2010年

8 貴州安順西秀區(qū)寧谷職業(yè)中學(xué)英語教師 管龍;培養(yǎng)初中生英語“學(xué)習(xí)策略”的淺探[N];學(xué)知報;2010年

9 秦業(yè)權(quán) 褚玉龍;這樣的學(xué)習(xí)氣氛有望成就“非凡”天才[N];經(jīng)濟參考報;2004年

10 李茂;英國試點瑞典式教育[N];中國教師報;2008年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 賀莉;俄語學(xué)習(xí)策略的實證研究[D];東北師范大學(xué);2011年

2 李菡幽;基于學(xué)習(xí)策略的漢語作為第二語言語法偏誤研究[D];福建師范大學(xué);2011年

3 張晶;非英語專業(yè)本科生學(xué)習(xí)策略與英語實際運用能力的研究[D];吉林大學(xué);2004年

4 劉電芝;小學(xué)兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的發(fā)展與加工機制研究[D];西南師范大學(xué);2003年

5 張靜;從學(xué)習(xí)者個體差異看人格特質(zhì)、語言學(xué)習(xí)策略和英語語言能力的關(guān)系[D];上海外國語大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳繼光;運用自我反思調(diào)整大學(xué)新生學(xué)習(xí)策略的實踐研究[D];首都師范大學(xué);2008年

2 朱益;基于學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)習(xí)策略及其在線咨詢系統(tǒng)開發(fā)[D];浙江師范大學(xué);2010年

3 梁麗君;河北大學(xué)非洲留學(xué)生漢字學(xué)習(xí)策略調(diào)查報告[D];河北大學(xué);2015年

4 王磊磊;初中英語教學(xué)多元評價策略建構(gòu)與實踐[D];寧夏師范學(xué)院;2015年

5 李京京;大學(xué)生學(xué)習(xí)策略與語言運用關(guān)系的調(diào)查研究[D];東北林業(yè)大學(xué);2015年

6 張偉;高中數(shù)學(xué)學(xué)差生學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)策略的聚類分析[D];東北師范大學(xué);2015年

7 羅靜;多媒體學(xué)習(xí)環(huán)境中初三化學(xué)學(xué)習(xí)策略的現(xiàn)狀研究[D];延邊大學(xué);2015年

8 袁嘉;漢語國際教育碩士專業(yè)課程學(xué)習(xí)策略調(diào)查研究[D];云南師范大學(xué);2015年

9 張芳杰;大學(xué)英語詞匯學(xué)習(xí)策略與詞匯量相關(guān)性實證研究[D];閩南師范大學(xué);2015年

10 許成;中國英語學(xué)習(xí)者思維風(fēng)格與學(xué)習(xí)策略相關(guān)性研究[D];大連海事大學(xué);2015年

，

本文編號：1113134