PACE模型在應(yīng)用型本科英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用
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更多相關(guān)文章: 語(yǔ)法教學(xué) PACE模型 知識(shí)建構(gòu)
【摘要】:在英語(yǔ)專業(yè)語(yǔ)法教學(xué)中使用PACE模型,能為英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)提供獨(dú)到的視角和方法論。該模型以故事為基礎(chǔ),分四個(gè)步驟實(shí)施教學(xué),即呈現(xiàn)有意義的語(yǔ)言、注意語(yǔ)言形式、通過(guò)交談解釋并共建語(yǔ)法規(guī)則、拓展練習(xí)。本文在介紹該模型概念的基礎(chǔ)上,探討了PACE模型在本科英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的具體應(yīng)用。
【作者單位】: 電子科技大學(xué)中山學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 語(yǔ)法教學(xué) PACE模型 知識(shí)建構(gòu)
【基金】:電子科技大學(xué)中山學(xué)院項(xiàng)目“PACE模型在應(yīng)用型本科英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用”(項(xiàng)目編號(hào):JY201522)
【分類號(hào)】:H319.3
【正文快照】: 中國(guó)對(duì)外交流的日益增多,對(duì)外語(yǔ)專業(yè)人才的需求不斷增加,并對(duì)其提出了較高要求,要求外語(yǔ)人才具備扎實(shí)的語(yǔ)言基本功和專業(yè)知識(shí),有求知、思考和創(chuàng)新能力。按照教育部頒布的《高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》要求,語(yǔ)法課程只在低年級(jí)開(kāi)設(shè)。該課程屬于專業(yè)技能必修課,其二級(jí)要求為
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,本文編號(hào):1091056
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