本文關(guān)鍵詞：布什和奧巴馬演講中環(huán)保話語(yǔ)的隱喻與架構(gòu)分析

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【摘要】：對(duì)環(huán)境問題的研究已經(jīng)成為一個(gè)泛學(xué)科的議題,不同學(xué)科的學(xué)者們都在尋找防止生態(tài)環(huán)境進(jìn)一步惡化的方法。自從20世紀(jì)60年代以來,學(xué)者們將語(yǔ)言和生態(tài)研究結(jié)合在一起,形成了具有統(tǒng)一思想的保護(hù)環(huán)境觀念,如生態(tài)文學(xué)、生態(tài)批評(píng)、生態(tài)語(yǔ)言學(xué)。但以往的研究往往只關(guān)注語(yǔ)言層面,較少探究語(yǔ)言背后的思維和受眾的感受,因此將生態(tài)學(xué)與認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)相結(jié)合以對(duì)環(huán)保話語(yǔ)進(jìn)行研究是一種更加科學(xué)、有效的方法。本文通過使用定量和定性的方法對(duì)小布什和奧巴馬發(fā)表的關(guān)于環(huán)境問題的演講中的概念隱喻、架構(gòu)和語(yǔ)法隱喻進(jìn)行了對(duì)比分析。本文的語(yǔ)料庫(kù)包括共和黨和民主黨語(yǔ)料庫(kù)。其中共和黨語(yǔ)料庫(kù)包括了小布什2001-2008年的國(guó)情咨文中涉及環(huán)境的部分及與環(huán)境相關(guān)的演講4篇,共計(jì)16774詞；由于奧巴馬每篇演講字?jǐn)?shù)較少,為保證語(yǔ)料字?jǐn)?shù)一致,因此民主黨語(yǔ)料庫(kù)選取了奧巴馬發(fā)表的與環(huán)境相關(guān)的演講6篇及其2009-2016年的國(guó)情咨文中涉及環(huán)境的部分,共計(jì)16762詞。本文采用了"Pragglejaz隱喻小組”(2007)和Charteris-Black (2004)提出的隱喻分析方法,并借鑒了Charteris-Black (2004)提出的“源域共鳴值”概念,對(duì)共和黨和民主黨語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)行分析,并提出了以下四個(gè)問題：(1)小布什和奧巴馬的演講中典型的概念隱喻和架構(gòu)分別是什么?(2)兩者演講中的架構(gòu)背后隱藏的意識(shí)形態(tài)和認(rèn)知理?yè)?jù)分別是什么?(3)小布什和奧巴馬的國(guó)情咨文演講中主要的語(yǔ)法隱喻有哪些?(4)這些語(yǔ)法隱喻背后隱藏的思維和動(dòng)因是什么?本研究以Lakoff Johnson (1980)提出的概念隱喻理論、Lakoff (2002,2004,2008)提出的架構(gòu)理論以及Halliday (1985a)提出的語(yǔ)法隱喻理論為理論框架,通過對(duì)小布什和奧巴馬環(huán)保話語(yǔ)的深入研究,得出以下結(jié)論：(1)在語(yǔ)料庫(kù)中,小布什和奧巴馬都使用了如下五個(gè)概念隱喻“旅程隱喻、沖突隱喻、競(jìng)賽隱喻、商品隱喻、建筑隱喻”。在小布什的文本語(yǔ)料中,架構(gòu)為“旅程架構(gòu)、獨(dú)立架構(gòu)、安全架構(gòu)、市場(chǎng)架構(gòu)”,而在奧巴馬的文本語(yǔ)料中,架構(gòu)為“共情架構(gòu)、合作架構(gòu)、責(zé)任架構(gòu)、前景架構(gòu)、商品架構(gòu)”；(2)由于兩黨道德模式的差異,小布什和奧巴馬使用架構(gòu)的不同認(rèn)知理?yè)?jù)如下：共和黨的道德模式中含有很多破壞環(huán)境和造成氣候改變的觀點(diǎn),而民主黨的道德模式主張保護(hù)環(huán)境并且認(rèn)為政府在環(huán)境問題的改善中承擔(dān)必要的作用；(3)在語(yǔ)法隱喻的分析中,小布什和奧巴馬都將目標(biāo)詞"environment"和"climate"較多的置于賓語(yǔ)或者修飾語(yǔ)的位置,而不是主語(yǔ)的位置；(4)該語(yǔ)法隱喻的使用表明了共和黨和民主黨都更愿將環(huán)境作為被保護(hù)的對(duì)象而不是施事者。本研究超越了純粹的語(yǔ)言分析,揭示了政治演講中概念隱喻與架構(gòu)相結(jié)合所產(chǎn)生的強(qiáng)大的解釋力與說服力,為我國(guó)政治家、新聞?dòng)浾呋颦h(huán)保主義者在宣傳其環(huán)保政策時(shí)提供一些借鑒和理論指導(dǎo)。
【關(guān)鍵詞】：環(huán)保話語(yǔ) 概念隱喻理論 架構(gòu)理論 語(yǔ)法隱喻理論
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：H315
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-11
• Chapter One Introduction11-15
• 1.1 Background11-12
• 1.2 Purpose and Significance12-13
• 1.3 Organization of the Thesis13-15
• Chapter Two Literature Review15-38
• 2.1 Introduction15
• 2.2 Definitions of Key Terms in Environmental Protection Studies15-18
• 2.3 Previous Studies on Environmental Protection Abroad18-29
• 2.3.1 The Perspective of Literature18-23
• 2.3.2 The Perspective of Linguistics23-29
• 2.4 Previous Studies on Environmental Protection at Home29-36
• 2.4.1 The Perspective of Literature30-32
• 2.4.2 The Perspective of Linguistics32-36
• 2.5 Summary36-38
• Chapter Three Theoretical Framework38-46
• 3.1 Introduction38
• 3.2 Conceptual Metaphor Theory38-40
• 3.2.1 Introduction to Conceptual Metaphor Theory38-39
• 3.2.2 The Working Mechanism of Conceptual Metaphor Theory39-40
• 3.3 Framing Theory40-42
• 3.4 Grammatical Metaphor Theory42-45
• 3.4.1 Metaphors of Transitivity43-44
• 3.4.2 Ideational Metaphors and Nominalization44-45
• 3.5 Summary45-46
• Chapter Four Research Methodology46-50
• 4.1 Introduction46
• 4.2 Research Questions46
• 4.3 Research Methodology and Data Collection46-49
• 4.3.1 Research Methodology46-48
• 4.3.2 Data Collection48-49
• 4.4 Summary49-50
• Chapter Five A Contrastive Analysis of Environmental Discourses in Bush andObama's Speeches50-69
• 5.1 Introduction50
• 5.2 Conceptual Metaphor Analysis50-59
• 5.2.1 Dominant Conceptual Metaphors(Bush)50-55
• 5.2.2 Dominant Conceptual Metaphors(Obama)55-59
• 5.3 A Contrattive Analysis of Frames59-64
• 5.3.1 Summary of Frames Used in the Two Corpora59
• 5.3.2 Similarities and Differences of Framing Motivations59-64
• 5.4 Grammatical Metaphor Analysis64-66
• 5.5 Summary66-69
• Chapter Six Conclusion69-72
• 6.1 Major Findings of the Thesis69-70
• 6.2 Limitations and Suggestions for Further Research70-72
• References72-77
• AppendixⅠ77-78
• AppendixⅡ78-83
• Acknowledgements83

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本文編號(hào)：1089849