本文關(guān)鍵詞：高職院校招生新常態(tài)下英語(yǔ)分層教學(xué)改革問(wèn)題探討——以江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

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【摘要】：基于高職院校招生生源種類變化給英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)的挑戰(zhàn),依據(jù)"人本主義"和"多元智力"學(xué)習(xí)理論,結(jié)合實(shí)際案例,從分層教學(xué)模式的建構(gòu)、分層教學(xué)目標(biāo)的確定、分層教學(xué)內(nèi)容的實(shí)施、分層教學(xué)方法的采用和評(píng)價(jià)體系五個(gè)方面,深入進(jìn)行高職英語(yǔ)分層教學(xué)改革探索。
【作者單位】： 江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;浙江大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 英語(yǔ)分層教學(xué) 改革路徑 招生新常態(tài)
【基金】：江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院課題“信息技術(shù)環(huán)境下高職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略運(yùn)用調(diào)查研究——以江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例”
【分類號(hào)】：H319
【正文快照】： 2010年,中央政治局召開重要會(huì)議,發(fā)布了新時(shí)期《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2012年)》。其中,在第十一章中提到教學(xué)要“關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異,發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能”。該《教育規(guī)劃綱要》要求在將來(lái)的教學(xué)中,注重學(xué)生的主體地位,改變課程實(shí)施中以教師

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1082454