本文關(guān)鍵詞：基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探究

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【摘要】：任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法與翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)理念是一致的,將二者結(jié)合運(yùn)用于大學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐,有利于解決當(dāng)前大學(xué)英語教學(xué)中存在的學(xué)生語言知識(shí)與語言運(yùn)用能力失衡、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與探究能力薄弱以及教學(xué)效率低下等問題。
【作者單位】： 平頂山學(xué)院外國(guó)語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法 翻轉(zhuǎn)課堂 大學(xué)英語教學(xué)
【基金】：河南省社科聯(lián)2015年度調(diào)研課題(SKL-2015-1329) 2016年度河南省高等學(xué)校重點(diǎn)科研項(xiàng)目(16B880015)
【分類號(hào)】：H319.3;G434
【正文快照】： 一、大學(xué)英語教學(xué)中存在的主要問題(一)教學(xué)效率低下英語教學(xué)“費(fèi)時(shí)低效”[1]的問題一直廣為人們?cè)嵅?大學(xué)英語教學(xué)亦是如此。在我國(guó),很多學(xué)生經(jīng)過多年的英語學(xué)習(xí)之后,仍然不能熟練地閱讀英文報(bào)刊、書籍和資料,難以用英語與外國(guó)人進(jìn)行面對(duì)面的交流[2]。雖然近年來我國(guó)的大學(xué)英

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐瓊;;“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”在外貿(mào)英語函電教學(xué)中的應(yīng)用[J];浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期

2 張拔玲;;高職生英語職業(yè)能力培養(yǎng)中任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的運(yùn)用[J];廣西教育;2013年15期

3 翁春穎;袁婭婭;;任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在外貿(mào)洽談?wù)n程中的教學(xué)實(shí)踐[J];長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2013年03期

4 高智勇;;關(guān)于初中英語如何實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的思考[J];新課程(上);2011年06期

5 化樹田;;任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用微探[J];語數(shù)外學(xué)習(xí)(英語教育);2012年07期

6 徐瓊;;任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法中高職函電教師面臨的挑戰(zhàn)和新發(fā)展[J];哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年06期

7 江茶英;譚玉林;;分組任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高職會(huì)計(jì)英語教學(xué)中的實(shí)證研究[J];對(duì)外經(jīng)貿(mào);2014年08期

8 胡惠琴;;淺談任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高職高專英語教學(xué)中的運(yùn)用策略及制約因素[J];校園英語(教研版);2012年09期

9 彭月娥;;任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在開放英語教學(xué)中的運(yùn)用[J];海外英語;2010年08期

10 陳彩珍;;任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高職商務(wù)英語專業(yè)實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2010年23期

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本文編號(hào)：1076566