本文關(guān)鍵詞：論口語(yǔ)教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)精讀課中的融入與實(shí)踐

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【摘要】：本研究遵循大學(xué)英語(yǔ)改革的目標(biāo)和精神,探討在現(xiàn)有的大學(xué)英語(yǔ)精讀課堂中如何更好地設(shè)計(jì)和開(kāi)展口語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)�；趯�(duì)300多位非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大一學(xué)生展開(kāi)的問(wèn)卷調(diào)查,結(jié)合學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)際,本研究進(jìn)行了口語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐,依托任務(wù)型教學(xué)法從教學(xué)實(shí)踐中提煉出具有推廣意義的融入原則。
【作者單位】： 浙江傳媒學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)英語(yǔ) 精讀 口語(yǔ)教學(xué) 融入
【分類(lèi)號(hào)】：H319.3
【正文快照】： 引言教育部在2007年公布的《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》中規(guī)定:大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力,特別是聽(tīng)說(shuō)能力,使他們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往中能用英語(yǔ)有效地進(jìn)行交際,同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力,提高綜合文化素養(yǎng),以適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展和國(guó)際交流的需要。聽(tīng)說(shuō)

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本文編號(hào)：1072496