本文關(guān)鍵詞：高職英語教學(xué)實(shí)施有效翻轉(zhuǎn)課堂的方式

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【摘要】：翻轉(zhuǎn)課堂是對(duì)學(xué)習(xí)過程的一種重構(gòu),歸還學(xué)生課堂主體地位,激起學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),真正實(shí)現(xiàn)"教"與"學(xué)"的有效統(tǒng)一。高職英語本身具有顯著的實(shí)用性與應(yīng)用性,傳統(tǒng)單純注重理論灌輸?shù)慕虒W(xué)模式已不合時(shí)宜,創(chuàng)新教學(xué)模式,貫徹落實(shí)翻轉(zhuǎn)課堂方式是必然選擇。本文筆者以高職英語聽說課為例,分別從教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐互動(dòng)以及延伸輔導(dǎo)等方面分析翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計(jì)在課堂具體案例中的有效滲透,以期深入探討翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值,為高職英語教學(xué)模式創(chuàng)新提供若干參考建議。
【作者單位】： 中國民航大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職英語 翻轉(zhuǎn)課堂 教學(xué)設(shè)計(jì) 創(chuàng)新
【基金】：2014年中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)項(xiàng)目“計(jì)算機(jī)輔助民航英語翻譯與翻譯碩士專業(yè)建設(shè)”(編號(hào):3122014F012)的資助 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)中國民航大學(xué)專項(xiàng)2012年度項(xiàng)目“民航廣告多模態(tài)隱喻機(jī)制的認(rèn)知構(gòu)建研究”(編號(hào):ZXH2012F012)的資助 天津市教委社科重大項(xiàng)目“應(yīng)用語言學(xué)及特殊用途英語(ESP)在航空領(lǐng)域的先期探索”(編號(hào):2012ZD39)的資助
【分類號(hào)】：H319;G434
【正文快照】： 翻轉(zhuǎn)課堂作為一種先進(jìn)、科學(xué)、新型的教學(xué)模式,以強(qiáng)大的信息技術(shù)作支撐,體現(xiàn)著活力與希望,至今已得到教育領(lǐng)域的重視。近年來,國內(nèi)外對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂的相關(guān)研究越來越多,筆者通過對(duì)文獻(xiàn)的梳理總結(jié),明確了國內(nèi)外翻轉(zhuǎn)課堂的發(fā)展脈絡(luò)。下文對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂與高職英語教學(xué)的辯證關(guān)系進(jìn)行綜合

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本文編號(hào)：1049930