本文關(guān)鍵詞：大學(xué)英語課堂教學(xué)中CBI主題依托教學(xué)模式的建構(gòu)

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【摘要】：CBI主題依托教學(xué)模式以真實(shí)、有意義的內(nèi)容為依托,為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造逼真使用語言、促進(jìn)語言學(xué)習(xí)的環(huán)境。本文闡述在大學(xué)英語課堂教學(xué)中建構(gòu)CBI主題依托教學(xué)模式的可行性,并從課堂教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的維度探討如何在大學(xué)英語課堂教學(xué)中建構(gòu)CBI主題依托教學(xué)模式。
【作者單位】： 東北林業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)英語 課堂教學(xué) CBI 主題依托教學(xué)模式
【基金】：黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“沉浸式教學(xué)法在大學(xué)外語教學(xué)中的應(yīng)用研究”(GJD1214009)的階段性成果
【分類號】：H319
【正文快照】： 1引言在外語學(xué)習(xí)中,尤其是在沒有目的語的大環(huán)境中,外語課堂教學(xué)有非常重要的作用。外語課堂不僅應(yīng)該為學(xué)習(xí)者提供高質(zhì)量語言輸入,還應(yīng)該為學(xué)習(xí)者提供進(jìn)行語言輸出實(shí)踐的機(jī)會。但在實(shí)際的外語課堂教學(xué)中,存在教學(xué)目標(biāo)模糊、教學(xué)內(nèi)容不符合學(xué)生的需求、教學(xué)過程缺乏創(chuàng)新、教學(xué)

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1032797