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高中英語與信息技術(shù)整合研究

發(fā)布時間:2017-10-12 06:03

  本文關(guān)鍵詞:高中英語與信息技術(shù)整合研究


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【摘要】:從一線高中英語教師的角度,闡述高中英語與信息技術(shù)整合的意義,研究高中英語和信息技術(shù)整合的現(xiàn)狀以及存在的問題,并提出相應(yīng)建議。
【作者單位】: 天津市塘沽濱海中學(xué);
【關(guān)鍵詞】高中英語 信息技術(shù) 教學(xué)模式
【分類號】:G633.41;G434
【正文快照】: 1前言伴隨著我國教育改革程度的不斷加深,新的教育教學(xué)理念要求教師必須對傳統(tǒng)的教學(xué)模式進行改革,積極大膽地把新的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)過程中。在這種形勢下,高中英語和信息技術(shù)整合,已經(jīng)成為高中英語未來發(fā)展的必然趨勢。2高中英語和信息技術(shù)整合的意義拓展學(xué)生的視野,充實

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曾德香;韋巖松;;英語教學(xué)與信息技術(shù)整合的方法[J];廣西教育;2006年Z2期

2 梁彥穎;;淺談英語教學(xué)與信息技術(shù)整合[J];新課程(教師);2010年03期

3 李珍;;略談高中英語與信息技術(shù)整合[J];中學(xué)課程輔導(dǎo)(江蘇教師);2013年14期

4 侯麗敏;;英語課改迎素質(zhì) 科技助推展新篇——新課程英語與信息技術(shù)整合淺析[J];中國教育技術(shù)裝備;2011年34期

5 王芬;;初中英語與信息技術(shù)整合教學(xué)案例Module 9 Unit 2 My Hero[J];中國信息技術(shù)教育;2008年11期

6 李潤蓮;;淺談英語教學(xué)與信息技術(shù)整合的探究與實踐[J];課程教育研究;2012年23期

7 李盛;吳云麗;;英語教學(xué)與信息技術(shù)整合的實踐與思考[J];新課程(上);2012年09期

8 韓玉蓉;;英語課程與信息技術(shù)整合的利弊探討[J];新課程(下);2013年06期

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10 潘琴;;高中英語課程與信息技術(shù)整合初探[J];中學(xué)生英語(高中版);2009年16期

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本文編號:1017038

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