本文關(guān)鍵詞：英漢雙語者對(duì)“物體計(jì)量”的釋解研究

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【摘要】：本研究采用詞匯擴(kuò)展和語法判斷任務(wù),探討第二語言習(xí)得對(duì)英漢雙語者物體計(jì)量釋解的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn):1)在英語條件下,英漢雙語者與英、漢單語者偏向形狀對(duì)復(fù)雜物體進(jìn)行釋解;2)英語單語者偏向形狀對(duì)簡(jiǎn)單物體進(jìn)行釋解,中等水平英漢雙語者和漢語單語者偏向材料,高水平雙語者則無明顯偏好;3)英語單語者對(duì)物質(zhì)的釋解無明顯偏好,但漢語單語者和英漢雙語者依賴于材料對(duì)其釋解;4)影響雙語者對(duì)物體計(jì)量釋解的主要因素為其隱性名詞可數(shù)性知識(shí)模塊;5)在漢語條件下,雙語者對(duì)復(fù)雜物體和物質(zhì)的釋解與其在英語條件下一致,但對(duì)簡(jiǎn)單物體的釋解偏向于材料。本文認(rèn)為,第二語言習(xí)得影響人們對(duì)物體的釋解。
【作者單位】： 北方民族大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 語言與思維 物體計(jì)量 釋解 英漢雙語者
【分類號(hào)】：H314;H146
【正文快照】： 1. 引言 語言與思維的關(guān)系研究歷史源遠(yuǎn)流長,柏拉圖、亞里士多德等先哲早有論述。二十世紀(jì)中葉,薩丕爾和沃爾夫在洪堡特等人的研究基礎(chǔ)上,對(duì)兩者關(guān)系深入探討,提出使用不同語言的人對(duì)世界的感受和體驗(yàn)不同的論斷。該論斷被Hoije(1954)稱為薩丕爾-沃爾夫假設(shè)。因語言與思維關(guān)

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本文編號(hào)：1010183