提高跨文化交際能力為目標(biāo)的音樂劇應(yīng)用于法語(yǔ)教學(xué)研究
發(fā)布時(shí)間:2024-12-26 06:18
全球化環(huán)境下,各個(gè)國(guó)家各種文化間的交流越來越密切和頻繁,文化認(rèn)同、提高跨文化交際能力是各國(guó)間交流的前提。"一帶一路"背景下中法文化交流頻繁而深入。時(shí)代為法語(yǔ)教學(xué)提出新的發(fā)展方向和目標(biāo),法國(guó)音樂劇作為良好的素材與法語(yǔ)教學(xué)結(jié)合,可以綜合地提高學(xué)生的跨文化交際能力。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、研究背景
二、問題與不足
1. 對(duì)跨文化交際的理論認(rèn)識(shí)與研究有待深入。
2. 教學(xué)目標(biāo)不明確。
3. 針對(duì)跨文化交際能力培養(yǎng)的教學(xué)過程缺乏系統(tǒng)性。
三、法國(guó)音樂劇系統(tǒng)地應(yīng)用于法語(yǔ)教學(xué), 則可以補(bǔ)充不足解決問題
1. 文化知識(shí)的導(dǎo)入
2. 跨文化意識(shí)的提高。
3. 交際實(shí)踐能力的鍛煉。
本文編號(hào):4020667
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、研究背景
二、問題與不足
1. 對(duì)跨文化交際的理論認(rèn)識(shí)與研究有待深入。
2. 教學(xué)目標(biāo)不明確。
3. 針對(duì)跨文化交際能力培養(yǎng)的教學(xué)過程缺乏系統(tǒng)性。
三、法國(guó)音樂劇系統(tǒng)地應(yīng)用于法語(yǔ)教學(xué), 則可以補(bǔ)充不足解決問題
1. 文化知識(shí)的導(dǎo)入
2. 跨文化意識(shí)的提高。
3. 交際實(shí)踐能力的鍛煉。
本文編號(hào):4020667
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