如何適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢,改變傳統(tǒng)的教育理念和教學(xué)模式,重新定位"大學(xué)英語"教學(xué),已成為目前大學(xué)英語教學(xué)改革中亟待思考和解決的問題。本研究擬在"應(yīng)用型人才培養(yǎng)"目標(biāo)下,對具有商科教育背景的獨立學(xué)院"大學(xué)英語"教學(xué)體系展開研究,著眼于提升學(xué)生的"國際視野+英語語言技能+世界文化素養(yǎng)",保障和落實商科院校總體的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略,培育一批具有"國際視野、人文精神、創(chuàng)新意識、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能"的高素質(zhì)新商科應(yīng)用型人才。 

【文章來源】：考試與評價(大學(xué)英語教研版). 2020年05期

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

“三位一體”大學(xué)英語教學(xué)體系

【參考文獻】：
期刊論文
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