本文關(guān)鍵詞：漢語日語高級綜合課教材課文及練習題型對比分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文研究對象是在中國出版的高級漢語綜合教材以及在日本出版的高級日語綜合教材,筆者各選擇了三套,并對教材的課文內(nèi)容和練習題型進行了對比。所選擇的漢語教材分別是《博雅漢語·高級·飛翔篇Ⅰ Ⅱ Ⅲ》、《魅力漢語高級上下》、《發(fā)展?jié)h語高級上下》；日語教材分別是《テ一マ別上級で學ぶ日本語》、《新中級力から上級ヘの日本語》、《國境を越ぇて[本文編]》。雖然它們都是第二語言教學的教材,但是課文題材不盡相同,練習題型的種類也有區(qū)別。本文對此進行了研究。另外,本文還對中國日語學習者和日本漢語學習者進行了調(diào)查,了解他們對什么樣的課文題材感興趣,進而分析教材里的課文題材是否與學習者的興趣相符合。雖然漢語教學和日語教學都屬于第二語言教學,但是二者差異比較明顯。本文還探討如何在語言教學中改善、活用這些差異。
【關(guān)鍵詞】：教材研究 對外漢語 對外日語 課文題材
【學位授予單位】：廣東外語外貿(mào)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：H36
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英語摘要4-6
• 第1章 引言6-12
• 1.1 研究目的及意義6
• 1.2 漢語教學以及日語教學的現(xiàn)狀6-9
• 1.2.1 漢語教學現(xiàn)狀6-7
• 1.2.2 日語教學現(xiàn)狀7-9
• 1.3 教材研究的現(xiàn)狀9-12
• 第2章 三套高級漢語綜合與三套高級日語綜合教材介紹12-16
• 2.1 三套高級漢語綜合教材簡介12-13
• 2.2 三套高級日語綜合教材簡介13-14
• 2.3 課文題材分類14-16
• 第3章 教材課文內(nèi)容對比結(jié)果及分析16-27
• 3.1 課文內(nèi)容調(diào)查結(jié)果16-25
• 3.2 課文內(nèi)容的調(diào)查結(jié)果分析25-27
• 第4章 教材練習對比結(jié)果及分析27-31
• 4.1 練習題型的調(diào)查結(jié)果27-30
• 4.2 練習內(nèi)容的調(diào)查結(jié)果分析30-31
• 第5章 學習者感興趣的課文題材調(diào)查分析31-33
• 5.1 學習者感興趣的課文題材調(diào)查31
• 5.2 調(diào)查結(jié)果分析31-33
• 第6章 總結(jié)33-35
• 6.1 調(diào)查結(jié)果33
• 6.2 問題點與解決方法33-34
• 6.3 今后的課題34-35
• 參考文獻35-36
• 致謝36-37
• 附錄A37-38
• 附錄B38

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張文聯(lián);;中高級對外漢語教學中的文學教學研究[J];黑龍江高教研究;2011年05期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 鄧氏軒;越南高校高級漢語閱讀教材對比分析[D];吉林大學;2012年

3 司榮華;對外漢語高級精讀教材《發(fā)展?jié)h語》研究[D];吉林大學;2012年

4 江子鷺;試析兒童文學在兒童對外漢語閱讀材料中的選用[D];蘭州大學;2012年

5 夷馨;中英視聽教材案例研究[D];南京大學;2012年

6 楊銘;對外漢語中高級階段教材課文編寫現(xiàn)狀分析[D];福建師范大學;2012年

7 王健穎;對外漢語中級報刊閱讀教材研究[D];四川師范大學;2012年

8 黃發(fā)慶;高級對外漢語精讀教材文學作品選編原則研究[D];暨南大學;2012年

9 呂兵;對外漢語高級階段詞匯教學對策研究[D];東北師范大學;2012年

10 劉文燕;對外漢語教學中的文學教學[D];西北師范大學;2013年

  本文關(guān)鍵詞：漢語日語高級綜合課教材課文及練習題型對比分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：393216