基于日語學(xué)習(xí)者促音感知實(shí)驗(yàn),將聲學(xué)線索作為自變量代入線性回歸模型來預(yù)測感知正確率,通過分析預(yù)測值和實(shí)際值的相關(guān)性及誤差,驗(yàn)證所使用變量的有效性和模型的可行性。使用36組促音/非促音單詞,針對10名中國日語初級學(xué)習(xí)者的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,相較于其他聲學(xué)線索,運(yùn)用響度變量建模時(shí),預(yù)測值和實(shí)際值的相關(guān)系數(shù)較高,二者的誤差因音節(jié)結(jié)構(gòu)不同存在差異。該結(jié)果實(shí)現(xiàn)了單詞感知難度的量化和排序,為不同學(xué)習(xí)階段的語料編排提供了參考。

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【部分圖文】：

圖1．響度參數(shù)的測定(張琰龍2019:27)

關(guān)于響度的測量方法,圖1以單詞/maQsats?/(まっさつ,抹殺)為例,首先基于語圖(a)標(biāo)注,然后將語料輸入Matlab并運(yùn)行計(jì)算程序,每2毫秒連續(xù)測出響度瞬時(shí)值,最后將對象音段中連續(xù)瞬時(shí)響度值的中位數(shù)作為該音段的響度代表值。①如(b)所示,與促音輔音/Qs/相關(guān)的響度參數(shù)包....

圖2.學(xué)習(xí)者促音與非促音感知正確率的語速依賴性

本節(jié)分別針對快促音和慢非促音,測定第1節(jié)所示自變量,使用皮爾森相關(guān)系數(shù)探究自變量之間,以及自變量與因變量(正確率,Accuracy)的相關(guān)關(guān)系。首先,快促音的相關(guān)性分析結(jié)果如下頁表2所示。前元音與輔音的響度落差Jp與正確率呈現(xiàn)出約0.6的顯著正相關(guān),前元音響度Lp以及促音輔音種類....

圖3.不同語速下母語者的感知正確率(Sonuetal.2013:380)

表1.不同語速下感知正確率差異及顯著性檢驗(yàn)正確率快速普通慢速促音37.9(S.D=22.2)85.8(S.D=13.4)91.4(S.D=8.7)非促音92.2(S.D=9.0)88.6(S.D=11.3)65.8(S.D=18.7)顯著性....

圖4.使用不同自變量時(shí)預(yù)測值與實(shí)際值相關(guān)系數(shù)的3次平均值

為了更直接地把握使用不同變量時(shí)預(yù)測結(jié)果的差異,實(shí)驗(yàn)基于表4和表5,分別對只使用音長變量、只使用響度變量、二者均使用等3種模型在3輪驗(yàn)證下的預(yù)測值和實(shí)際值的相關(guān)系數(shù)平均值進(jìn)行比較,結(jié)果如圖4所示。相比于使用音長變量時(shí)3輪平均相關(guān)系數(shù)僅為-0.19(促音)和0.09(非促音),使用響....

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