本文關鍵詞：關于帶ヲ格名詞詞組的移動動詞句，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 日語中的自他動詞用法一直是日語學習者容易出現(xiàn)誤用、混用,比較難掌握的語法項目之一。特別是帶ヲ格名詞詞組的移動動詞的用法對日語學習者來說,更加難以理解。 日語自他動詞在句式上的一個重要區(qū)別是能否帶ヲ格名詞詞組。移動動詞從語義特征來說,并不具備引起牽涉到對象賓語狀態(tài)變化的性質(zhì),但在句式的成分組合上卻和他動詞一樣,可以帶ヲ格名詞詞組。本文通過對398個例句的詳盡分析,以認知語言學為視角,試探討移動動詞句的特征和隱藏在其背后的認知主體的認知過程。 一、緒言 介紹本文的研究動機和研究意義。 二、移動動詞的定義和分類 筆者在《日本語教育事典》和《現(xiàn)代日本語文法概說》所下定義的基礎上,對移動動詞的定義進行了重新的界定。所謂移動動詞,是指在一定的空間范圍內(nèi)進行位置移動的動詞。在這一節(jié)中,分別介紹了吉川、宮島、成田有關移動動詞的分類。筆者在前人的分類基礎上,根據(jù)移動階段的不同和與ヲ格名詞詞組的關系,重新對移動動詞進行了分類。即,“表示路徑的移動動詞”、“表示起點的移動動詞”、“表示經(jīng)由點的移動動詞”、“表示到達點的移動動詞”。 三、前人研究 目前關于移動動詞的研究大部分是從語義以及同格助詞結(jié)合的關系上進行的。以句子為單位進行的研究并不多見。因此,本文運用現(xiàn)今廣受關注的認知語言學的基本理論,對帶ヲ格名詞詞組的移動動詞句的特征進行探討。 四、調(diào)查概要 為了突出重點,本文明確制定了選取移動動詞的標準。即僅選擇“ヲ格名詞詞組+移動動詞”這種結(jié)構的句子進行研究。筆者在《新明解國語詞典(第五版)》中進行了篩選,總體為336個能帶ヲ格名詞詞組的移動動詞。同時,日語中像“走り去る”、“滑り降りる”、“kiき回る”以動詞連用形為前項的和語復合移動動詞很多。把如此之多的和語復合移動動詞都收集全,是很困難的。因此,本文只把在《新明解國語字典(第五版)》中以詞條形式存在的和語復合移動動詞列入本研究的范圍,其他的沒有收錄在《新明解國語詞典(第五版)》中的和語復合移動動詞不列入本研究范圍內(nèi)。 五、數(shù)量考察 通過對《新明解國語詞典(第五版)》的統(tǒng)計,共找出336個能帶ヲ格名詞詞組的移動動詞。其中,表示路徑的移動動詞有220個,表示起點的移動動詞有95個,表示經(jīng)由點的移動動詞有21個。 六、帶ヲ格名詞詞組的移動動詞句的特點 1、從意象圖式看移動動詞 如意向圖式所示,路徑的移動動詞表示的是持續(xù)的移動動作,動作主體的移動動作涉及到整個場所或其中的大部分。而起點的移動動詞表示從某個場所離開的移動動作,可以說動作主體的移動動作只涉及場所的一部分。經(jīng)由點的移動動詞表示穿過某個場所的移動動作,動作主體的移動動作涉及整個場所。 2、動作主體的特點 在帶ヲ格名詞詞組的移動動詞句中,可以說動作主體基本上是人、動物等有情物,或者跟人的行為相關的工具(主要是交通工具)。 3、ヲ格名詞詞組的特點 上述三類動詞雖然都表示移動動作,但實際上由于各自的側(cè)重點不同,同這些移動動詞結(jié)合的ヲ格名詞詞組也不同。但是,這三類移動動詞的ヲ格名詞詞組都表示移動動作進行的空間、場所。 基于空間、場所相鄰性的換喻,還有以「人ごみ」、「妙子」、「食卓」這樣的個體名詞為參照點,來表示跟它們相臨的空間、場所的用法。換喻是以人的參照點為基礎的。在不易把握某個對象的時候,就可以以其他容易把握或者已經(jīng)了解的東西為參照點,通過這個參照點來抓住想要掌握的對象的一種認知過程。 4、動作主體和ヲ格名詞詞組的關系 在帶ヲ格名詞詞組的移動動詞句中、事件成立的對象用ヲ格表示,從這一點上看,跟他動詞句具有相同的特點,但不具備引起客體變化的特點,從動作主體發(fā)出的動作,最終又返回到動作主體本身,從而引起動作主體自身位置的變化。 七、結(jié)尾 在帶ヲ格名詞詞組的移動動詞句中,動作主體基本上是人、動物等有情物或者跟人的行為相關的工具(主要是交通工具),并通過ヲ格名詞詞組來表示移動動作所進行的空間、場所。在帶ヲ格名詞詞組的移動動詞句中、事件成立的對象用ヲ格表示,但動作主體對ヲ格名詞詞組所表達的空間、場所沒有產(chǎn)生任何物理變化,只帶來動作主體位置的變化。從動作主體發(fā)出的動作,最終又返回到動作主體本身,從而引起動作主體自身位置的變化。 本文,筆者對帶ヲ格名詞詞組的移動動詞句進行了分析。但沒有涉及由「つく」、「到著する」等表示到達點的動詞所構成的移動動詞句。另外,移動動詞所表達的空間領域不一定必須用格助詞ヲ來表示,格助詞デ、カラ、ニ、へ、マデ也可以表達移動動詞所經(jīng)過的空間領域。表示到達點的移動動詞句的特點及同其它格助詞的區(qū)別作為今后的課題,繼續(xù)研究。
【關鍵詞】：
【學位授予單位】：吉林大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：H369
【目錄】：

• 內(nèi)容提要4-6
• 一、始めに6-7
• 二、移R誖諍^の定─確謽^7-11
• 1、移R誖諍^の定，
  
  本文編號：389267
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