本文關(guān)鍵詞：日語流行歌曲歌詞語言特點研究—日語歌曲與日語教學(xué)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：歌曲是音樂與藝術(shù)語言的結(jié)合,它擁有自己獨特的魅力,它對人類的精神生活產(chǎn)生直接而又有力的影響。歌詞是歌曲主題思想的直接載體,不少優(yōu)秀的歌詞作品在注重思想性的同時,也在追求藝術(shù)的創(chuàng)造性和審美的愉悅性。隨著歌曲藝術(shù)的傳承發(fā)展,歌詞創(chuàng)作的形式和內(nèi)容也更加豐富,但是相對的,關(guān)于歌詞語言的理論研究卻還很少。 通過聽歌來學(xué)習(xí)外語已是大家熟知的一種學(xué)習(xí)手段,很多人都利用這一方式來學(xué)習(xí)外語,它也得到越來越多的人的認(rèn)同。隨著時代的發(fā)展,日語流行歌曲大量涌入中國,給我們中國人也帶來了很大影響。現(xiàn)在市場上出現(xiàn)了很多關(guān)于聽歌學(xué)日語的教材,而這些教材中的歌曲絕大部分都是流行歌曲。流行歌曲是被大眾所接受的歌曲,歌詞中所使用的語言和日常生活中所使用的有相似之處,而且還折射出了它所屬社會文化的一面。因此,我想日語歌曲在日語教學(xué)中應(yīng)該可以起到一定的作用。 本文將以這些教材中出現(xiàn)的流行歌曲歌詞作為語料,以語用學(xué)和修辭學(xué)的理論為指導(dǎo),從詞句選擇、辭格運用等方面對日語流行歌曲歌詞進行較為全面深入的考察,力求通過事實的描述揭示日語流行歌曲歌詞的語言特點。并以應(yīng)用語言學(xué)的理論為依據(jù),在對日語流行歌曲歌詞語言特點分析的基礎(chǔ)上,研究把歌詞作為教學(xué)材料的優(yōu)點和缺點。最后,討論聽歌學(xué)日語這種教學(xué)方法的理論依據(jù)和意義。
【關(guān)鍵詞】：日語流行歌曲 語言特點 日語教學(xué) 教學(xué)意義
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：H36
【目錄】：

• 要旨5-6
• 摘要6-7
• 第一章 序娭7-11
• 1.1 研究目的7
• 1.2 先行研究7-9
• 1.3 研究方法9-10
• 1.4 本娭のi順，
  
  本文編號：369685
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